Le défi des compétences: comprendre et mettre en oeuvre la réforme des études infirmières

Couverture
Elsevier Masson, 2009 - 191 pages
Cet ouvrage est un véritable guide de lecture et de mise en oeuvre du nouveau référentiel de formation des études infirmières qui entre en vigueur à la rentrée de septembre 2009. Ce nouveau programme se fonde et se construit sur les compétences infirmières. Il s'appuie pour ce faire sur une approche par situations concrètes de soins, susceptibles d'être rencontrées par les soignants en formation. - Une première partie établit le contexte d'élaboration de cette réforme [...]. - Une seconde partie expose précisément la méthodologie d'élaboration de ce nouveau programme. - Une troisième partie enfin se veut un mode d'emploi pédagogique et concret, insistant sur l'interaction école-terrain et détaillant précisément les étapes de la formation : des fiches-outils permettent ainsi de jalonner précisément et concrètement les différents volets de l'accompagnement pédagogique des élèves mais aussi de l'évaluation en stage. [...] [Ed.]
 

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Table des matières

La formation infirmière
1
Les spécificités des professions et de lexercice paramédical
14
MASSON La photocopie non autorisée est un délit
21
Comparaisons internationales
31
pour répondre à de nouveaux besoins
37
Comment le diplôme atil été construit
52
Les apports du processus de construction
69
La mise en cuvre dune pédagogie à partir des situations
75
Le pilotage pédagogique
109
Le pilotage de lencadrement terrain des stages
123
Conclusion
131
FicheOutil Nº 7 Préparation dune intervention
184
Droits d'auteur

Expressions et termes fréquents

Informations bibliographiques