Le petit enfant au quotidien: en crèche, en garderie et en classe de maternelle

Couverture
De Boeck Supérieur, 2006 - 312 pages
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Savez-vous que, toutes structures d'accueil confondues, les enfants de 2 à 5 ans passent en moyenne 40 % de leur temps en activités de routine et de transition ? L'hygiène, les goûters et les repas, la sieste ou le repos, le rangement et le nettoyage, l'habillage, les déplacements, les rassemblements et les attentes offrent des occasions propices aux divers apprentissages essentiels au développement global des enfants de 2 à 8 ans. Pour la première fois, vous trouvez rassemblées, dans un seul et même ouvrage, toutes les informations nécessaires pour l'apprentissage des petits gestes de tous les jours : idées d'animation, exemples d'application, suggestions d'organisation et d'intervention, variété de jeux. Plus de 60 comptines et chansons font partie des nombreuses idées d'animation proposées dans le livre et 14 d'entre elles, de création originale, figurent sur le CD audio qui accompagne l'ouvrage. Il s'agit donc d'un précieux outil de travail indispensable à tous les professionnels de la petite enfance (éducateurs de jeunes enfants, enseignants de maternelle, auxiliaires de puériculture, assistantes maternelles) ainsi qu'aux parents.
 

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Table des matières

REMERCIEMENTS
7
CHAPITRE 2
25
CHAPITRE 6
147
CHAPITRE 7
169
Droits d'auteur

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Expressions et termes fréquents

Fréquemment cités

Page 293 - N. Jeu de surprise (2 ans et plus) Faire un petit jeu de surprise qui consiste à cacher dans un sac ou une boîte divers objets attrayants connus des enfants, puis à les sortir lentement un à la fois. Nommer l'objet, le faire manipuler par les enfants oblige à choisir des objets sécuritaires et facilement maniables, tout en leur donnant l'occasion d'expérimenter diverses notions tactiles : dur/mou, rugueux/lisse, froid/tiède, etc.

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