Voir la parole: lecture labiale, perception audiovisuelle de la paroleElsevier Masson, 2002 - 231 pages A travers des témoignages de jeunes entendants, de jeunes sourds et une enquête menée auprès des labiolecteurs, cet ouvrage fait le point sur les différentes méthodes d'apprentissage de la lecture labiale. Il propose des exercices, des cours et des méthodes. |
Table des matières
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Autres parlers | 53 |
5 | 97 |
37 | 144 |
Acquisition de la communication chez lenfant sourd | 163 |
Construire la perception audiovisuelle de la parole | 187 |
Devenir un expert de sa parole 192 Lart subtil de la suppléance mentale | 196 |
Conclusion | 202 |
Conclusion | 211 |
Annexes | 213 |
44 | 216 |
Bibliographie | 223 |
Index | 229 |
Expressions et termes fréquents
acoustique adaptée aphasiques articulations articulatoires bébé bimodalité coarticulation cochléaire codage code cognitif complexe compréhension comprendre consonnes construction construire contexte créer délit développement devenu-sourd efficace enfants sourds entendants existentielle feed-back fonction fonctionnelle gestes gestuel globale habiletés sociales handicap images implantation cochléaire indices faciaux informations intégrer interlocuteur Istria l'acquisition l'apprentissage l'articulation l'audition l'enfant sourd l'information l'intelligibilité l'orthophoniste L'orthophoniste doit labiolecture langage oral langue Langues des Signes lecture à voix lecture labiale lèvres linguistique locuteur MASSON mémoire de travail mémoire procédurale mémorisation méthode mimiques mnésique mode de communication motrice mots onomatopées orthophonique outil parler parole patient perception audio)visuelle personne sourde phonèmes phonologique photocopie non autorisée phrases pratique prise en charge processus production prothèses réaliser renforcer repères rythme sémantique sens signe linguistique signes Signifiant silence sosies labiaux sourds profonds spécifiques stimulation structure stylistique suppléance mentale surdité syllabes syntaxe système techniques thérapeutique tion troubles du langage utiliser verbal visage visualisation vocale voyelles
Fréquemment cités
Page 30 - Ce système organise des unités, qui sont les signes articulés, se différenciant et se délimitant mutuellement. La doctrine structuraliste enseigne la prédominance du système sur les éléments, vise à dégager la structure du système à travers les relations des éléments, aussi bien dans la chaîne parlée que dans les paradigmes formels, et montre le caractère organique des changements auxquels la langue est soumise » (Emile Benveniste, « "Structure" en linguistique », in Roger Bastide...
Page 40 - D'autre part, celui de l'imposante Mme de Vaugoubert, bourbonien et morose, n'avait rien d'attrayant). On disait au ministère, sans y mettre ombre de malice, que dans le ménage, c'était le mari qui portait les jupes et la femme les culottes. Or il y avait plus de vérité là-dedans qu'on ne le croyait. Mme de Vaugoubert, c'était un homme.
Page 40 - Pompéi, comme une métamorphose de nymphe, nous a immobilisés dans le mouvement accoutumé. De même nos intonations contiennent notre philosophie de la vie, ce que la personne se dit à tout moment sur les choses.
Page 95 - L'essence de l'humour réside en ce fait qu'on s'épargne les affects auxquels la situation devrait donner lieu et qu'on se met au-dessus de telles manifestations affectives grâce à une plaisanterie.
Page 77 - Je restais immobile, toute mon attention concentrée sur le mouvement de ses doigts. Soudain il me vint un souvenir imprécis comme de quelque chose depuis longtemps oublié et, d'un seul coup, le mystère du langage me fut révélé. Je savais maintenant que eau désignait ce quelque chose de frais qui coulait sur ma main
Page 47 - Les mots sont les enfants du vocabulaire, il n'ya qu'à les voir sortir des cours de création et se précipiter dans la cour de récréation. Là ils se réinventent et se travestissent, ils éclatent de rire et leurs éclats de rire sont les morceaux d'un puzzle, d'une agressive et tendre mosaïque.
Page 53 - ... est pensée, donc parole, ce qui se retourne contre la proposition à démontrer, car si le silence est parole, ce mot signifie le contraire de ce qu'il indique... Nous n'en sommes qu'au début de nos embarras.
Page 39 - Un son, un accent expressif, est une distorsion savante qui relève d'un « code naturel », universel, qui ignore le signe arbitraire et ne connaît que symptôme ou symbole (Fônagy, Double coding, 1971).
Page 44 - ... harmonieux entre deux personnes ou plus, est de loin le plus accessible des plaisirs. Elle ne coûte rien; elle rapporte beaucoup; elle parfait notre éducation, noue et entretient nos amitiés, s'apprécie à tout âge et dans à peu près tous les états de santé.
Page 62 - Une plaisanterie fuse, un mensonge solennel se perd dans un éclat de rire, et la parole s'élance hors de la routine quotidienne, dans les champs infinis de la nature, joyeuse et réjouissante comme de jeunes garçons à la sortie de l'école».