L'autisme, une autre intelligence: diagnostic, cognition et support des personnes autistes sans déficience intellectuelle

Couverture
Editions Mardaga, 2004 - 235 pages
Ce livre présente en un seul ouvrage l'essentiel de ce que les chercheurs, les professionnels et les parents doivent connaître sur les personnes porteuses d'un trouble envahissant du développement sans déficience intellectuelle : l'autisme " de haut niveau " et le syndrome d'Asperger. De manière accessible et technique à la fois, les aspects diagnostiques positifs et différentiels et le support qu'on peut apporter à ces personnes y sont exposés de façon approfondie, mais aussi directement utilisable sur le terrain. Au niveau scientifique, les connaissances les plus récentes en neuropsychologie de l'autisme y sont présentées et discutées. L'originalité de ce livre tient à son objet, une population encore presque inconnue en France, et à sa méthode, associant la psychologie expérimentale la plus rigoureuse à l'expertise clinique. Mais surtout, l'auteur développe une synthèse unique de l'autisme comme différence plutôt que comme handicap, à partir des résultats montrant un surfonctionnement des personnes autistes dans les tâches de nature perceptive, et à partir des écrits de personnes autistes de haut niveau de fonctionnement. Un livre qui a le pouvoir de modifier en profondeur notre conception de l'autisme, nos pratiques thérapeutiques, et généralement la place qui est faite aux personnes autistes dans notre monde.
 

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L'autisme, une autre intelligence : Diagnostic, cognition et support des personnes autistes sans déficience intellectuelle

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L'autisme, une autre intelligence : Diagnostic, cognition et support des personnes autistes sans déficience intellectuelle par Laurent Mottron Je ne sais pas par où commencer. Simplement parce que je ... Consulter l'avis complet

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Autisme

Table des matières

Fonctionnement dune clinique spécialisée pour le diagnostic
11
Exploration médicale complémentaire
21
Lorsque vous aviez 45 ans estce que vous souriiez en réponse à
24
Bilan et pose des recommandations
27
Lorsque vous aviez 45 ans estce que vous montriez une gamme
30
Les troubles envahissants du développement dans le DSMIV
36
Le syndrome dAsperger
44
Attention
100
Pédagogie et support spécialisé
156
Adaptations pédagogiques pour les personnes TEDSDI selon le déficit
162
Adaptations dans la façon de juger du niveau de lélève
172
Chapitre 7
179
Emotions positives émotions négatives et traitement de linformation
185
Epilogue
197
Problèmes éthiques posés par linvention précoce
203
Liste des tableaux et des figures
221

Aspects non modulaires ou distribués
113
Chapitre 5
127
Capacités spéciales et intelligence générale
142
Le Support au TEDSDI
147

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