The Essentials of French Grammar for English Speaking StudentsA.S. Barnes, 1883 - 184 pages |
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... question form has been given to these examples in order that the student may put his acquired vocabulary into practice even while busy with the application of any rule in grammar or composition . 5. Heavy type has been used for the ...
... question form has been given to these examples in order that the student may put his acquired vocabulary into practice even while busy with the application of any rule in grammar or composition . 5. Heavy type has been used for the ...
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... question : " Quels sont les princi- paux aliments1 de l'homme ? " la réponse d'un com- mençant est trop souvent : " Pain , viande et fruits . " Un Français dirait , en mettant l'article : " La France . - Le pain , la viande et les ...
... question : " Quels sont les princi- paux aliments1 de l'homme ? " la réponse d'un com- mençant est trop souvent : " Pain , viande et fruits . " Un Français dirait , en mettant l'article : " La France . - Le pain , la viande et les ...
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... questions suivantes : 2 1. Quel pays habitent les Anglais ? les Portugais ? les Allemands ? 2. Quelles sont les quatre saisons de l'année ? 3. Quelles sont les principales parties du monde ? 4. Quels sont les métaux les plus utiles ? 5 ...
... questions suivantes : 2 1. Quel pays habitent les Anglais ? les Portugais ? les Allemands ? 2. Quelles sont les quatre saisons de l'année ? 3. Quelles sont les principales parties du monde ? 4. Quels sont les métaux les plus utiles ? 5 ...
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... questions suivantes : - 1. A qui le médecin est - il nécessaire ? 2. De quel instru- ment joue le pianiste ? le violoniste ? 3. De quels ouvriers le marteau est - il l'outil ? 4. A qui la truelle est - elle nécessaire ? 5. De quel sens ...
... questions suivantes : - 1. A qui le médecin est - il nécessaire ? 2. De quel instru- ment joue le pianiste ? le violoniste ? 3. De quels ouvriers le marteau est - il l'outil ? 4. A qui la truelle est - elle nécessaire ? 5. De quel sens ...
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... questions suivantes : un 1. Que produit un arbre fruitier ? 2. Que voit - on dans une ville ? 3. Que vend un ... question combien de ... avec le nom . Si la réponse est : " Je ne sais pas , " ou " La quantité n'est pas précisée , " il ...
... questions suivantes : un 1. Que produit un arbre fruitier ? 2. Que voit - on dans une ville ? 3. Que vend un ... question combien de ... avec le nom . Si la réponse est : " Je ne sais pas , " ou " La quantité n'est pas précisée , " il ...
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The Essentials of French Grammar for English Speaking Students James Henry Worman Affichage du livre entier - 1883 |
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Expressions et termes fréquents
1re pers 2e pers adjectifs adverbes aimé ée amusé anglais arrivé arrivée aurons avez Avez-vous Complétez les phrases composés conditionnel passé conditionnel présent confiseurs Conjugaison d'un verbe conjuguent Conjuguez cueille DEUXIÈME CONJUGAISON devant le verbe enfants Est-ce eusses eussions Exercice fait-il féminin Fin nous finissons finis il finit forme interrogative FUTUR ANTÉRIEUR FUTUR et CONDIT impér INDÉFINI ou parfait INDICATIF PRÉSENT INFINITIF j'ai j'arrive j'avais j'eusse l'adjectif l'auxiliaire L'élève mettra l'imparfait l'impératif l'infinitif masculin ment Mettez les phrases parlais il parlait participe passé PASSÉ ANTÉRIEUR passé déf PASSÉ forme ordinaire PASSÉ forme rare passé ind passé indéfini personne phrases 1º phrases suivantes plur PREMIÈRE CONJUGAISON prés présent de l'indicatif PRÉSENT DU VERBE pronom relatif recevais reçu régime direct Répondez aux questions reposé ée serais sing singulier subj subjonctif passé subjonctif plus-que-parfait subjonctif présent suivantes au pluriel terminaisons TROISIÈME CONJUGAISON verbe actif verbe passif verbes réfléchis voyelle
Fréquemment cités
Page 160 - Subjonctif présent : que je veuille, que tu veuilles, qu'il veuille ; que nous voulions, que vous vouliez, qu'ils veuillent.
Page 64 - Le mien, la mienne. Les miens, les miennes. Le tien, la tienne. Les tiens, les tiennes. Le sien, la sienne. Les siens, les siennes.
Page 16 - Quel astre à nos yeux vient de luire ? Quel sera quelque jour cet enfant merveilleux ? Il brave le faste orgueilleux, Et ne se laisse point séduire A tous ses attraits périlleux.
Page 73 - Quel architecte leur a enseigné à choisir un lieu ferme, et à bâtir sur un fondement solide ? Quelle mère tendre leur a conseillé d'en couvrir le fond de matières molles et délicates, telles que le duvet et le coton? Et lorsque ces matières manquent, qui leur a suggéré cette ingénieuse charité qui les porte à s'arracher avec le bec autant de plumes de l'estomac qu'il en faut pour préparer un berceau commode à leurs petits...
Page 48 - Onze. 12. Douze. 13. Treize. 14. Quatorze. 15. Quinze. 16. Seize. 17. Dix-sept. 18. Dix-huit. 19. Dix-neuf. 20. Vingt. 21. Vingt et un. 22. Vingt-deux. 23. Vingt-trois. 24. Vingt-quatre. 25. Vingt-cinq. 26. Vingt-six. 27.
Page 149 - Que j'aille, que tu ailles, qu'il aille, que nous allions, que vous alliez, qu'ils aillent. Imperf. J'allais, tu allais, il allait, etc. Pret. J'allai, tu allas, il alla, nous allâmes, vous allâtes, ils allèrent.
Page 64 - Le mien. La mienne. Les miens. Les miennes. Le tien. La tienne. Les tiens. Les tiennes. Le sien. La sienne. Les siens. Les siennes.
Page 48 - Dix. 11 Onze. 12 Douze. 13 Treize. 14 Quatorze. 15 Quinze. 16 Seize. 17 Dix-sept. 18 Dix-huit. 19 Dix-neuf. 20 Vingt 21 Vingt et un. 22 Vingt-deux. 23 Vingt-trois.
Page 156 - Subj. que je vienne, que tu viennes, qu'il vienne ; que nous venions, que vous veniez, qu'ils viennent.
Page 134 - ... (mettre): — que je mette, que tu mettes,, qu'il mette, que nous mettions etc. sortant (sortir): — que je sorte, que tu sortes, qu'il sorte, que nous sortions etc. Exercice. 156e- L'élève formera le présent de l'indic. (lre, 2e et 3