La langue française: méthode pratique pour l'étude de cette langueW.R. Jenkins, 1896 - 292 pages |
À l'intérieur du livre
Résultats 1-5 sur 27
Page
... ENFANTS . Pour l'étude du français . A simple , easy and progressive French Primer , in the natural method , upwards of 50 illus . , 12mo , cl , 100 pp . LE SECOND LIVRE DES ENFANTS . A continu- ation of Livre des Enfants , with over 50 ...
... ENFANTS . Pour l'étude du français . A simple , easy and progressive French Primer , in the natural method , upwards of 50 illus . , 12mo , cl , 100 pp . LE SECOND LIVRE DES ENFANTS . A continu- ation of Livre des Enfants , with over 50 ...
Page 14
... demoiselles sont aimables . - enfants sont gentils . dame est gracieuse . - -4 ― - Ecrire au pluriel les phrases au singulier , et vice - verɛa . t statues de marbre et de bronze . Ces statues sont 14 FRUITS ET FLEURS .
... demoiselles sont aimables . - enfants sont gentils . dame est gracieuse . - -4 ― - Ecrire au pluriel les phrases au singulier , et vice - verɛa . t statues de marbre et de bronze . Ces statues sont 14 FRUITS ET FLEURS .
Page 18
... enfants aiment - ils les bonbons ? Ils ... aiment . Comprenez - vous la musique et l'apprenez 、 vous ? Je ... comprends , je ne ... apprends pas . Parlez- vous au professeur ? Nous parlons . Le professeur parle- t - il aux élèves ? Il ...
... enfants aiment - ils les bonbons ? Ils ... aiment . Comprenez - vous la musique et l'apprenez 、 vous ? Je ... comprends , je ne ... apprends pas . Parlez- vous au professeur ? Nous parlons . Le professeur parle- t - il aux élèves ? Il ...
Page 26
... enfants ? Ils ( être ) au jardin .-- ( Avoir ) -ils leurs cha- peaux ? -Emile ( avoir ) son chapeau , ses sœurs ( avoir ) leurs ombrelles . - Emile ( avoir ) son chapeau neuf ( new ) ? — Non , il ( avoir ) son vieux ( old ) chapeau , et ...
... enfants ? Ils ( être ) au jardin .-- ( Avoir ) -ils leurs cha- peaux ? -Emile ( avoir ) son chapeau , ses sœurs ( avoir ) leurs ombrelles . - Emile ( avoir ) son chapeau neuf ( new ) ? — Non , il ( avoir ) son vieux ( old ) chapeau , et ...
Page 48
... enfants y vont - ils aussi ? ... en été ; Mademoiselle , avez - vous été à Paris ? ... Et à Madrid ? - en automne . 2o Faire les réponses en écrivant les chiffres en toutes lettres . Quels sont les douze mois ? Quelles sont les quatre ...
... enfants y vont - ils aussi ? ... en été ; Mademoiselle , avez - vous été à Paris ? ... Et à Madrid ? - en automne . 2o Faire les réponses en écrivant les chiffres en toutes lettres . Quels sont les douze mois ? Quelles sont les quatre ...
Autres éditions - Tout afficher
La langue française: méthode pratique pour l'étude de cette langue Paul Bercy Affichage du livre entier - 1896 |
La langue française: méthode pratique pour l'étude de cette langue, Partie 1 Paul Bercy Affichage du livre entier - 1886 |
La langue française: méthode pratique pour l'étude de cette langue Paul Bercy Affichage du livre entier - 1896 |
Expressions et termes fréquents
a-t-elle adjectifs adjectifs possessifs Alice anecdote anglais arbres avez Avez-vous avons billets centimes chapeau chapitre chose Cloth comédie Condit conditionnel conjugaison Conjuguer dames défini demande demoiselle dîner disons Dixon docteur donn employé employons enfants Est-ce Eugène Labiche Exercice Exercice.-Copier fém féminin femme fleurs forme interrogative French Frogère fruits Futur garçon gare gare du Nord guichet heures homme Imparfait Impératif Indic Indicatif présent J'ai jeune jour l'adjectif l'anecdote l'infinitif lettre madame Fox madame X mademoiselle Malingear MANUEL MANUEL.-Je MANUEL.-Oui masc MLLE mois monsieur mots Napoléon Ier New-York nombres ordinaux Notes parler participe passé Participe présent Passé déf Passé ind passé indéfini Perrichon Ph.D phrases PLUS-QUE-PARFAIT préposition pronom pronom relatif Rachel raconter Ratinois reç récit répond reposé robe s'il vous plaît scène sera seulement soir sortir souvenu subjonctif substantif superlatif terminaison Théâtre-Français timbres-poste train usité vais velours Verbe irrégulier vin de Champagne voiture Voulez-vous voyageur
Fréquemment cités
Page 33 - Onze. 12 Douze. 13 Treize. 14 Quatorze. 15 Quinze. 16 Seize. 17 Dix-sept. 18 Dix-huit. 19 Dix-neuf. 20 Vingt. 21 Vingt et un. 22 Vingt-deux. 23 Vingt-trois.
Page 214 - Et de la sorte déguisé, Se niche et se blottit dans une huche ouverte. Ce fut à lui bien avisé : La gent trotte-menu s'en vient chercher sa perte. Un Rat sans plus s'abstient d'aller flairer autour : C'était un vieux routier : il savait plus d'un tour ; Même il avait perdu sa queue à la bataille. Ce bloc enfariné ne me dit rien qui vaille, S'écria-t-il de loin au Général des Chats. Je soupçonne dessous encor quelque machine. Rien ne te sert d'être farine ; Car quand tu serais sac, je...
Page 255 - Que je croie, que tu croies, qu'il croie, que nous croyions, que vous croyiez, qu'ils croient..
Page 256 - Je dis, tu dis, il dit, nous disons, vous dites, ils disent. —Je disais. — Je dis, tu dis, il dit, nous dîmes, vous dîtes, ils dirent.
Page 264 - Subj. que je vienne, que tu viennes, qu'il vienne ; que nous venions, que vous veniez, qu'ils viennent.
Page 99 - Le mien. La mienne. Les miens. Les miennes. Le tien. La tienne. Les tiens. Les tiennes. Le sien. La sienne. Les siens. Les siennes. Le nôtre. La nôtre. Les nôtres. Les nôtres. Le vôtre. La vôtre. Les vôtres. Les vôtres. Le leur. La leur. Les leurs. Les leurs.
Page 263 - Traire, to milk; trayant, trait, e — je trais, tu trais, il trait, nous trayons, vous trayez, ils traient — je trayais, tu trayais, il trayait, nous trayions, vous trayiez, ils trayaient — (no past definite) — je trairai, tu trairas, etc.
Page 147 - Et que fîtes-vous de la coquille ? — Comme tout le monde, je la laissai au laquais qui me servait. — Sans la casser ? — Sans la casser. — Eh bien ! mon cher, on ne mange jamais un œuf sans briser la coquille ; et après votre œuf ? — Je demandai du bouilli.
Page 281 - ... and Other Foreign Languages —OF— WILLIAM R. JENKINS, NE>W YORK. Books marked (*) were published during 1897. FRENCH. Attention is called to the following series. They are of great value to the student as well as to the general reader of French. The romances and plays are interesting as stories, representative of the authors, of high literary value and pure in morality. They are tastefully printed, cheap and suitable for the class-room or library.
Page 264 - Vivre, 4. to lire. vivant vécu je vis tu vis il vit nous vivons vous vivez ils vivent je vivais...