68. R donne le son de e fermé à l'e muet dans les mots comme danger, aimer; dans ce cas r est muet. - Si R se prononce, il donne à l'e un son ouvert: fier, fer.

69. X est la seule consonne double que nous ayons en français. Elle se prononce tantôt comme cs (luxueux), tantôt comme gz (examen). Elle peut avoir aussi le son du c simple: excellent, exception; le son de l's: six, dix, Bruxelles, Auxerre; - du k, Xérès; du z: dix-huit, dixième, etc.

enfin

Cette équivalence de x et de s explique pourquoi les mots terminés au singulier par x (heureux, voix, prix) ne changent pas au pluriel (les heureux, les voix, les prix).

70. La consonne h est muette ou aspirée : 1o Elle est muette lorsqu'elle ne se fait pas sentir dans la prononciation; exemple : l'homme, l'habitude, qu'on prononce comme s'il y avait l'ome, l'abitude.

2o Elle est aspirée lorsqu'elle empêche l'élision, comme dans la haine (ne prononcez pas l'haine), ou la liaison, comme dans les héros (ne prononcez pas les zhéros).

Il y a dans le Dictionnaire de l'Académie environ 730 mots commençant par h; 450 ont l'h muette, 280 l'h aspirée. Il serait trop long d'en donner la liste; l'usage et le dictionnaire sont les meilleurs guides à cet égard. Du reste, les mots commençant par l'h aspirée ne sont pas les seuls qui repoussent la liaison et l'élision; certains mots, comme onze, oui, ouate, ont la même propriété. On prononce ordinairement les onze, le oui, la ouate. On dit de même le un pour désigner le chiffre un dans un nombre.

Telles sont les règles générales de la prononciation en français. Le caprice et l'usage y ont apporté bien des modifications dans le cours de notre histoire; témoin les Français du dix-septième siècle qui d'après Régnier-Desmarais prononçaient bisson pour buisson, Te Deon pour Te Deum, légère pour léger, etc.; témoin l'Académie (préface de 1694) qui prononçait partir, sortir, sans faire sonner l'r (parti, sorti); témoin les Incroyables du temps du Directoire qui supprimaient les r dans le corps des mots et prononçaient bavo (pour bravo), pėdu (pour perdu), etc. Enfin le c avait souvent le son du g: on disait segret (secret) et Glaude (Claude), comme nous disons segond, et reine-glaude malgré l'orthographe (second et reine-claude). Par contre, le brave Crillon dans ses lettres à Henri IV écrivait son 1. nom: Grillon. Encore aujourd'hui, bien des sons se trouvent défigurés par les divers accents des villes et des campagnes.

16. Qu'est-ce que l'alphabet? 17. Combien y a-t-il de lettres e français?

D'où vient notre alphabet ?

Quel peuple y a inséré les voyelles? 18. Comment divise-t-on les sons de la langue française ?

S. Lisez la fable suivante d'une manière expressive; fermez le livre et racontez-la tout haut en classe.

V. Donnez le sens des mots : peine, fonds, témoins, héritage, oût, bêchez, retournent, rapporta.

10. Exercice de mémoire.

Récitez d'une manière expressive le morceau ci-dessous.

11. Exercices écrits 1° Mettez en prose la fable le Laboureur et ses enfants. 2° Écrivez au-dessous de cet exercice les mots dérivés ou composés - 3° Donnez les hode travailler, peine, riche, mort, bout, nulle, argent. monymes de mort, leur, sans, mais.

Le laboureur et ses enfants

Travaillez, prenez de la peine :

C'est le fonds qui manque le moins.

Un riche laboureur, sentant sa mort prochaine,
Fit venir ses enfants, leur parla sans témoins.
Gardez-vous, leur dit-il, de vendre l'héritage
Que nous ont laissé nos parents:

Un trésor est caché dedans.

Je ne sais pas l'endroit, mais un peu de courage
Vous le fera trouver vous en viendrez à bout.
Remuez votre champ dès qu'on aura fait l'oût :
Creusez, fouillez, bêchez; ne laissez nulle place
Où la main ne passe et repasse. »
Le père mort, les fils vous retournent le champ,
Deça, delà, partout; si bien qu'au bout de l'an
Il en rapporta davantage.

D'argent, point de caché. Mais le père fut sage
De leur montrer, avant sa mort,
Que le travail est un trésor-

LA FONTAINE.

12. Exercices d'analyse. -1° Analysez grammaticalement et par écrit les deux premiers vers: Travaillez, prenez..., etc. --2° Analysez logiquement et de vive voix les mêmes vers.

SECTION

VOYELLES

13. Exercices oraux. Interrogations grammaticales :

19. Qu'appelle-t-on voyelle? Combien y a-t-il de voyelles en francais?

Quelles sont les voyelles simples? les voyelles composées? Quels sons le français a-t-il ajoutés aux voyelles latines?

20. Qu'est-ce qu'une voyelle brève? une voyelle longue? Citez des exemples.

Quelle est la règle pour la quantité des avant-dernières syllabes?

21. Citez des mots où a ne se prononce pas, des mots où il se fait entendre seul.

Comment se prononce ai? aient? 22. Combien de sons marque la lettre e?

Qu'est-ce que l'e muet?

Citez des mots où e ne se prononce pas, des mots où il se prononce a,· ene, in.

Est-il

Qu'est-ce que l'e fermé? toujours accompagné de l'accent aigu? Qu'est-ce que l'e ouvert?

14.

Est-il toujours marqué d'un accent grave?

Ce son de e ouvert est-il toujours rendu par un e?

Citez des exemples de ai et de ei dans le corps d'un mot.

23. Citez des mots où i ne se prononce pas.

24. Citez des mots où o ne se prononce pas.

Quel est l'équivalent de ô long?
25. Citez des mots où u se prononce

Lisez le morceau suivant d'une manière expressive, puis racontez-le tout haut en classe.

15. Expliquez le sens des mots tradition, excellente société, galant homme, bonhomme, désintéressé, commentateur, authentique, nouveautés, etc.

Lisez le même morceau: 1° en indiquant les voyelles longues,
indiquant l'e ouvert et ses équivalents.

Les Caractères de La Bruyère

2o en

La tradition nous raconte que La Bruyère était un galant homme, ce que je crois sans peine, et même un bonhomme, ce qui est plus difficile à croire; d'excellente société, son livre l'atteste; généreux, désintéressé, un trait charmant que nous raconte un de ses commentateurs en offre la preuve. L'histoire est authentique. La voici :

une

«M. de La Bruyère venait souvent s'asseoir chez un libraire nommé Michallet, où il feuilletait les nouveautés et s'amusait avec enfant fort gentille, fille du libraire, qu'il avait prise en amitié. Un jour, il tire un manuscrit de sa poche et dit à Michallet: « Voulez« vous imprimer ceci? (c'était les Caractères.) Je ne sais si vous y trouverez votre compte; mais, en cas de succès, le produit sera pour ma petite amie. Le libraire, plus incertain de la réussite que 'auteur, entreprit l'édition; mais, à peine l'eut-il exposée en vente

qu'elle fut enlevée, et qu'il fut obligé de réimprimer plusieurs fois ce livre, qui lui rapporta deux ou trois cent mille francs. Telle fut la dot imprévue de sa fille, qui fit dans la suite le mariage le plus avantageux.

Avis aux libraires qui ont des filles à marier : voilà un moyen bien simple de les doter. Il n'est question que de trouver un La Bruyère! S. DE SACY. (Variétés littéraires, Didier, éditeur.)

Interrogations grammaticales:

30. Quelles sont les principales diphtongues? Quel était le son de oi?

29. Qu'est-ce qu'une diphtongue ? Que signifie ce mot? 18.- Lisez le morceau suivant et donnez le sens des expressions: mugissante, houleuse, bassin, liqueur huileuse, mer d'argent, flancs écumeux, algue, flux, etc.

19. Exercice écrit. - Écrire sous la dictée le morceau suivant en soulignant les diphtongues.

La mer

La mer! j'aime la mer mugissante et houleuse,
Ou, comme en un bassin une liqueur huileuse,'
La mer calme, et d'argent! Sur ses flancs écumeux
Quel plaisir dé descendre, et de bondir comme eux!
Ou, mollement bercé, retenant son haleine,

De céder, comme une algue, au flux qui vous entraîne!
Alors, on ne voit plus que l'onde et que les cieux,
Les nuages dorés passant silencieux,

Et les oiseaux de mer, tous allongeant la tête,

Et jetant un cri sourd, en signe de tempête....

BRIZEUX. (Marie, Lemerre, éditeur)

SECTION III

VOYELLES NASALES

20, Exercices oraux. - Interrogations grammaticales:

31. Qu'est-ce qu'une voyelle nasale? Citez des exemples.

32. Dans quel cas n et m ont-ils un son nasal ?

33. Quelles sont les principales voyelles nasales?

34. Les diphtongues peuvent-elles aussi devenir nasales?

21.

Citez des exemples.

35. Dans quels cas n et m n'ont-ils pas un son nasal?

36. Quel est le son de ent?

Citez des mots où il se prononce e,des mots où il se prononce an.

Citez des mots composés où en (em) reste nasal.

Lisez le morceau suivant, puis racontez-le de vive voix en classe.

22. Écrivez sous la dictée le morceau suivant en soulignant les voyelles et

1

les diphtongues nasales.

Qui de vous ne se souvient de Fénelon aidant la paysanne à retrouver sa vache? La pauvre femme pleurait, l'ayant perdue, et Fénelon essayait de la consoler : « Je vous en achèterai une autre. - Ah! monsieur l'abbé, disait la femme, qui ne connaissait pas son archevêque, ce ne sera plus ma pauvre bonne vache. Eh bien, cherchons\la ensemble. » Ils la retrouvent. « Vous êtes un saint, monsieur l'abbé vous avez retrouvé ma vache! Elle se trompait d'un mot il était un saint parce qu'il l'avait cherchée.

g?

46. Dans quels cas c a-t-il le son de ?
Dans quel cas a-t-il un son doux?
47. Que remarquez-vous sur q?
48. Quels sont les différents sons du

49. Comment sonne-t-il à la fin des mots?

50. Donnez des exemples des différents sons du ch?

51. Qu'est-ce qu'une consonne dentale?

52. Comment se prononce t devant i? 54. Que remarquez-vous sur les mots en tions?

55. Quel est le son de d à la fin des mots?

་

57. Qu'est-ce que s?

Dans quels cas se prononce-t-il z? 60. Qu'est-ce que z?

61. Qu'est-ce qu'une consonne labiale?

62. Quel est le son de f? de p? Comment bref peut-il faire brève au féminin?

64. Quelles sont les consonnes liquides?

Combien y en a-t-il ?

65. Qu'est-ce qu'une consonne nasale?

Quelles sont-elles?

66. Dans quel cas et n sont-ils mouillés?

67. Comment s'écrit I mouillé ? -22 mouillé ?

Dans quels cas l n'est-il pas mouillé? Citez des exemples. 68. Quelle influence prononciation de l'e?

a-t-il sur la

69. Le son de la consonne x est-il simple ou composé ?

Pourquoi les mots terminés par x ne prennent-ils pas s au pluriel?

70. Combien y a-t-il de sortes d'h? Qu'est-ce que l'h muette? Qu'est-ce que l'h aspirée? Quelle est celle qui empêche l'élision?

Y a-t-il des mots qui repoussent l'élision bien qu'ils commencent par une voyelle ?

La prononciation française a-t-elle varié?

Lire le morceau suivant en donnant le sens des mots : culminante,