Ici qui, que, quoi ne sont plus des pronoms relatifs: employés pour interroger, ils deviennent pronoms interrogatifs.

107. Comme on peut le voir, 1o Qui est la forme du pronom interrogatif sujet (Qui va là?), ou régime direct (Qui trompe-t-on ?), ou régime indirect (A qui parlerai-je ?)

2o. Que et quoi interrogatifs ne s'appliquent qu'aux choses.

3o. La forme du pronom interrogatif sujet, pour les choses, est qu'est-ce qui.

4°. Quoi ne commence la phrase que s'il est précédé d'une préposition.

Exercice.

61e. Formez des phrases interrogatives sur les phrases affirmatives ci-après. L'interrogation doit porter sur le mot en italique :

1. Le père parle. 2. L'enfant répond. 3. Nous mangerons le rôti. 4. Ce tableau est de Raphaël. 5. Cette maison est à monsieur Bléard. 6. Elle a oublié son ombrelle. 7. Ils jouent aux cartes. 8. Elle pense à son malheur. 9. Cet homme veut vous parler. 10. Le laboureur cultive la terre. 11. Je suis chez mon oncle. 12. Je suis avec mon maître.

108. Les pronoms interrogatifs lequel, laquelle, etc. sont employés pour distinguer entre plusieurs

personnes ou plusieurs choses. Par exemple: Lequel de ces livres voulez-vous? Vous demandez ma

sœur, laquelle ? J'en ai deux.

Ils ne sont jamais suivis immédiatement d'un

nom.

109. Dans ces phrases, au contraire: Quel âge avez-vous? Quelles preuves a-t-il ? Quels sont ces papiers? Quel, quelles, quels ne sont pas des pronoms, mais des adjectifs interrogatifs: Les adjectifs interrogatifs accompagnent un nom dont ils ne peuvent être séparés que par le verbe être.

Exercice.

62e. Remplacez le tiret par le pronom interrogatif lequel, lesquels etc., ou par l'adjectif interrogatif quel, quels etc., selon le cas:

1.

auteur

chapeau avez-vous là? 2. Dans intention venezvous? 3. des poëtes américains préférez-vous? 4. — pièce de Shakespeare aimez-vous le mieux. 5. français a écrit les meilleures tragédies? 6. A des 4 saisons donnez-vous la préférence. 7. langue est la plus harmonieuse? est la plus expressive? est la plus vigoureuse? 8. de ces trois villes, Londres, New-York et Paris, est la plus fameuse? 9. rois ont été décapités en France et en Angleterre ? 10. Sur fleuves sont situés Paris et Lyon? 11. occupations préférez-vous dans le temps chaud? 12. Voici deux plumes, voulez-vous?

Exercice de récapitulation

sur les différentes formes du pronom interrogatif, et sur l'adjectif

63e.

interrogatif.

maître a appris aux oiseaux qu'ils avaient

besoin de construire des nids?

a pris soin de les avertir

du temps? De ont-ils appris la manière de les bâtir?

-architecte le leur a enseigné?

mère tendre leur a con

seillé d'en couvrir le fond de matières molles et délicates? Voilà de petits branchages, du foin et de la boue: de ces matériaux prendra l'hirondelle? et le moineau donnera-til la préférence? - donc guide leur instinct? De maître ont-ils reçu des leçons? De les œufs ont-ils besoin pour éclore? fera la mère pour donner cette chaleur nécessaire?

- —

Pronoms indéfinis.

110. Aucun, nul, plusieurs, tel (= une certaine personne), tout (¶ 76), l'un, l'autre, employés sans le nom deviennent des pronoms indéfinis.

111. Les pronoms indéfinis proprement dits sont: chacun, (= chaque personne), personne (= pas une personne), quelqu'un (= une personne, un homme), quelques-uns (= un petit nombre de personnes), quelque chose (= une chose), rien (aucune chose), quiconque (= toute personne qui), l'un l'autre (= mutuellement), les uns les autres, et on (V. ¶ 113), 112. Aucun, nul, personne, rien demandent ne devant le verbe.

Exercice.

64e. Complétez les phrases, en substituant les pronoms indéfinis à leurs synonymes:

1. (un certain nombre) pensent ainsi, (un petit nombre) pensent autrement, mais - (la totalité) sont dans l'erreur. 2. Il y a (une personne) dans le salon. 3. (chaque homme) est maître chez soi. 4. Le travail rend (toutes choses) aisé. 5. - (toute personne qui) fait mal se repentira. 6. Avez-vous vu-(une chose)? 7. Non, je n'ai (pas un) n'est exempt de mourir. 9. Je n'ai (pas une) de ces dames. 10. De ces deux fleurs,

vu. 8.

parlé à

est rouge et est bleue. 11. Où sont Jeanne et Julie? Je n'ai rencontré nini. 12. L'Évangile nous commande de nous aimer (mutuellement). 13. Un proverbe dit: (une certaine personne) qui rit vendredi dimanche pleurera. 14. Avez-vous vu (une personne)? Non, je n'ai vu 15. Avez-vous des livres français? J'en ai - (un petit nombre.). 16. On ne pense pas à - (chaque chose).

Le pronom indéfini on.

113. Notez les différents sens et l'usage de on dans les phrases suivantes:

On sonne (quelqu'un, ou une personne sonne).— Que dit-on? (que dit le monde).- Vous partez? Oui, on ne s'amuse pas ici (je ne me m'amuse pas). -Dans votre pays, on n'aime pas (vous n'aimez pas) les étrangers; chez nous, on les reçoit bien (nous les recevons).-On vous a vu (vous avez été vu).- Consentent-ils ?-Non, on refuse (ils refusent.—On aimerait.-On s'accoutume à tout (les gens s'accoutument).—Quand on veut, on peut.

114. Ce pronom indéfini on est donc employé pour une personne, quelqu'un, un homme en général (one, en anglais), je, nous, vous, ils, les gens, le monde, et surtout pour éviter la forme passive qui est plus usitée en anglais qu'en français.

115. On est singulier et généralement1 masculin.

Exercice.

65e. Remplacez les noms ou pronoms en italique par on :

1. Quelqu'un frappe à la porte. 2. Voilà ce que le monde dit. 3. En Amérique nous n'avons pas la même cuisine

1 Voir II Partie 00.

qu'en France. 4. Quand un homme est pauvre, il ne doit pas être fier. 5. A quelle heure dînerons-nous? (dînera).1 6. Ils ont été vus en ville. 7. Comment appelez-vous ce pays? (appelle). 8. Qu'est-ce que ce bruit que nous entendons? (entend). 9. Quelle pièce sera jouée ce soir? (jouera). 10. Je passerais (passerait) volontiers ma vie ici. 11. Que font (fait) les gens à une soirée? 12. Comment font (fait) les gens alors en Amérique? 13. L'or est trouvé (trouve) en Californie. 14. Si une personne dépense plus qu'elle ne gagne, elle se ruine. 15. Ne craignez pas, nous y serons (sera). 16. Ils ne vous ont pas tout dit.

Analyse grammaticale.

116. Modèle d'analyse pour le nom, l'article, l'adjectif et le pronom.

Sa sœur m'a demandé des secours pour ce pauvre

enfant.

Sa, adj. poss. fém. sing. détermine sœur.

sœur, nom commun fém. sing. sujet de a demandé.

m' pour me, pron. pers. 1re pers. sing. régime indirect de a demandé.

des, art. (contracté) partitif, masc. plur. détermine

secours.

secours, nom commun masc. plur. régime direct de a demandé.

ce, adj. démonstratif masc. sing. détermine enfant. pauvre, adj. qualificatif masc. sing. qualifie enfant.

Comme on peut le voir, l'analyse grammaticale en français ne diffère pas, en principe, de l'analyse en anglais: elle n'offre donc pas de difficulté spé

1 Avec on, employez les verbes entre parenthèses.