CONDITIONNEL.

IMPÉRATIF.

SUBJONCTIF.

107e. Conjuguez les verbes suivants à tous les temps en ayant soin de marquer distinctement les terminaisons.

1o Affirmativement: fleurir; - applaudir; — lui obéir. 20 Négativement: choisir; - bâtir une maison; - les 2o avertir.

30 Interrogativement: unir; punir les coupables; en jouir.

108e. Dans les exercices suivants, l'élève mettra les verbes à la personne et au temps indiqués.

Indicatif présent. Tu établ-. Je rempl- mes devoirs. Elle obé à ses parents et les chér-. Tous pér-. Ces enfants grand-. Nous réun- nos amis. Les rayons du soleil nous éblou-.

Imparfait. Tu roug- et il pâl-. Les Romains nourr- des oies sacrées.

J'agrand mes plans.
Vous accompl- votre

promesse. Nous jou- de ce spectacle. Elles applaud-. Je chois- mon heure. Nous sais- l'occasion.

Passé défini. Vous grav- cette montagne. Il fourn- la table. Tu affaibl- ta vue. Je sais l'occasion. Nous établune station. Ils enrich- le pays. On démol- ce bâtiment. Le travail nous enrich-. Elles vieill-.

Mettre au passé indéfini les phrases mises ci-dessus au passé défini. 109e. Futur. Les arbres fleurir- au printemps. Le doc teur le guérir-. Vous applaudir-. Tu unir- les maisons.

1 Au présent de l'indicatif, 1re pers. sing.: Est-ce que j'unis? etc Est-ce que je punis? etc. Est-ce que j'en jouis? etc.

Nous nous enrichir-. Elle établir- son pouvoir. J'agiravec discrétion.

Conditionnel. Je réussir si vous m'aidiez. Nous jouirde notre repos si nous avions travaillé. Vous choisir- mieux si vous voulez. Si tu étais sage, tu remplir- tes promesses et tu accomplir- ta tâche. S'ils me voyaient, ils pâlir- ou ils rougir-. Elle faiblir- sans votre secours.

Impératif. Accompl- tes devoirs. Accompl- nos devoirs. Ne te réjou- pas du malheur des autres. Accompl- vos devoirs. Ne vous réjou- pas de mon infortune. Mes enfants, ag- avec prudence.

Subjonctif présent. Nous doutons que tu réuss-. Ne crains pas que le travail t'affaibl-. Il est bon que vous vous rafraîch-. Je ne crois pas que nous nous enrich- dans cette affaire. Il faut qu'elle chois-.

109e. L'élève mettra les phrases suivantes au pluriel.

1. Je faiblissais. 2. Un nuage obscurcissait le ciel. 3. Le docteur ne la guérira pas. 4. A quoi réfléchis-tu? 5. Si tu ne guéris pas de tes vices, tu finiras par leur obéir comme un esclave obéit à son maître. 6. La chaleur de l'été mûrit les moissons. 7. Qu'il assainisse sa maison. 8. Choisis mieux tes amis. 9. Elle vieillira sans s'en douter. 10. Il aurait péri sans votre secours. 11. La feuille a jauni avant le temps. 12. J'ai sali mon livre.

1100. L'élève mettra les phrases suivantes au singulier.

1. Quand nous aurons réfléchi, nous agirons résolument. 2. Ils faibliraient s'ils étaient seuls. 3. Vous guéririez de l'ennui par le travail. 4. Nous chérîmes longtemps leur mémoire. 5. Que vous ayez joui de votre repos. 6. Nous avions rebâti. 7. Les eaux du fleuve grossissaient. 8. Les lions rugissent, les bœufs mugissent, les chevaux hennissent. 9. Il faut que nous ayons fini ce soir. 10. Vous réussiriez si vous agissiez autrement. 11. Réfléchissez encore.

111. Analysez cinq verbes de l'exercice 110 et cinq de l'exercice 109.

TROISIÈME CONJUGAISON, EN OIR.

Recevoir.—Double radical{