Livre de lecture et de conversationHeath, 1893 - 304 pages |
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... élèves , donne d'excellents résultats conduira avec d'autres à un complet insuccès . Si , cependant , l'étude d'une langue a pour but de donner aux élèves une connaissance pratique de cette langue , il faut que , dès les premières leçons , ...
... élèves , donne d'excellents résultats conduira avec d'autres à un complet insuccès . Si , cependant , l'étude d'une langue a pour but de donner aux élèves une connaissance pratique de cette langue , il faut que , dès les premières leçons , ...
Page 37
... l'adjectif possessif masculin . Exemple : Cet élève donne au maître son attention complète . Verbe Venir ( à réciter ) . - Remarque . Le verbe venir est conjugué exactement comme le verbe tenir , qui se trouve dans la 13me leçon ...
... l'adjectif possessif masculin . Exemple : Cet élève donne au maître son attention complète . Verbe Venir ( à réciter ) . - Remarque . Le verbe venir est conjugué exactement comme le verbe tenir , qui se trouve dans la 13me leçon ...
Page 128
... l'accord de ce mot : - A. Quand tout est adjectif il s'accorde avec le substantif qu'il précède . Exemples : Tous ... élève est toute honteuse de ne pas savoir sa leçon . en se rapprochant . - Remarque . Nous avons vu dans la vingt ...
... l'accord de ce mot : - A. Quand tout est adjectif il s'accorde avec le substantif qu'il précède . Exemples : Tous ... élève est toute honteuse de ne pas savoir sa leçon . en se rapprochant . - Remarque . Nous avons vu dans la vingt ...
Page 133
... élève et se reconnais- sant incapable de le pousser plus loin , il eut la loyauté de l'adresser à Léon Cogniet , qui l'admit de suite dans son ate- lier et qui l'initia aux secrets de la peinture . Le temps qu'il ne passait pas chez son ...
... élève et se reconnais- sant incapable de le pousser plus loin , il eut la loyauté de l'adresser à Léon Cogniet , qui l'admit de suite dans son ate- lier et qui l'initia aux secrets de la peinture . Le temps qu'il ne passait pas chez son ...
Page 136
... élève ? 25. Comment Meissonier fut - il reçu par ce second maître ? 26. Comment Meissonier occupait - il le temps qu ... l'escadron ? 50. Que faisait - il ? 51. Que fit - il lorsque la troupe eut quitté le terrain ? 52. Que fit - il lorsqu'il ...
... élève ? 25. Comment Meissonier fut - il reçu par ce second maître ? 26. Comment Meissonier occupait - il le temps qu ... l'escadron ? 50. Que faisait - il ? 51. Que fit - il lorsque la troupe eut quitté le terrain ? 52. Que fit - il lorsqu'il ...
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Expressions et termes fréquents
14me leçon 23me leçon 30me leçon a-t-elle adjectif indéfini adjectifs possessifs adjectifs terminés adverbe aller anglais année article indéfini avait-il Bayard câble cent comédie Conditionnel conjugués Corneille deuxième conjugaison Deuxième personne différence y a-t-il dollars employé enfants envoyé est-il était-il Etats-Unis eusses Il aurait Exemple Exercice fém féminin femme finis Il finit française French fut-il généralement GROUPE Hugo Impératif indéfini Indicatif présent INFINITIF J'aurai Tu auras Jeanne Hachette jeune homme jour l'adjectif L'élève l'imparfait l'indicatif l'infinitif lève Lincoln machine Madame Roland magasin maison make Masc masculin Meissonier ment Molière naquit New-York Niepce noms terminés observer oneself Passé déf passé défini Pasteur pensée père personne du pluriel phrase Pierre Corneille Plus-que-parfait poète première conjugaison préposition pronoms possessifs Qu'est-ce Queenstown Questions race Racine Récitez Règle Remarque s'emploie singulier sont-ils Stephenson Subj Subjonctif imparf Subjonctif prés substantifs terminés take terminaisons tion tragédie vends verbe Verbe vouloir Vocab Vocabulary
Fréquemment cités
Page 72 - Gloire à Dieu au plus haut des cieux , et paix sur la terre « aux hommes de bonne volonté , chéris de Dieu ! » • La piété des fidèles a transformé cette grotte en une chapelle.
Page 222 - Que j'aie reçu. Que tu aies reçu. Qu'il ait reçu. Que nous ayons reçu. Que vous ayez reçu. Qu'ils aient reçu.
Page 108 - Je voudrais bien savoir pourquoi les gens qui se scandalisent si fort de la comédie de Molière ne disent mot de celle de Scaramouche; à quoi le prince répondit: La raison de cela, c'est que la comédie de Scaramouche joue le ciel et la religion, dont ces messieurs-là ne se soucient point ; mais celle de Molière les joue eux-mêmes; c'est ce qu'ils ne peuvent souffrir.
Page 208 - Que j'aille, que tu ailles, qu'il aille, que nous allions, que vous alliez, qu'ils aillent. Imperf. J'allais, tu allais, il allait, etc. Pret. J'allai, tu allas, il alla, nous allâmes, vous allâtes, ils allèrent.
Page 85 - Que je sois, que tu sois, qu'il soit, que nous soyons, que vous soyez, qu'ils soient.
Page 36 - Que je meure, que tu meures, qu'il meure ; que nous mourions, que vous mouriez...
Page 218 - Que je vienne, que tu viennes, qu'il vienne ; que nous venions, que vous veniez, qu'ils viennent.
Page 105 - Le devoir de la comédie étant de corriger les hommes en les divertissant, j'ai cru que, dans l'emploi où je me trouve, je n'avois rien de mieux à faire que d'attaquer, par des peintures ridicules, les vices de mon siècle...
Page 109 - II n'était ni trop gras ni trop maigre; il avait la taille plus grande que petite, le port noble, la jambe belle; il marchait gravement, avait l'air très-sérieux, le nez gros, la bouche grande, les lèvres épaisses, le teint brun, les sourcils noirs et forts, et les divers mouvements qu'il leur donnait lui rendaient la physionomie extrêmement comique.
Page 34 - Ifaître, to be boni. naissant. né. être no. étant né. je nais, tu nais, il naît, nous naissons, vous naissez, ils naissent. je naissais, tu naissais, il naissait, nous naissions, vous naissiez, ils naissaient.