La formation de l'esprit scientifique: contribution à une psychanalyse de la connaissance

Couverture
Vrin, 1993 - 305 pages
Pour Bachelard, le veritable esprit scientifique se manifeste surtout dans l'attitude qui consiste a reconnaitre et a poser les questions: S'il n'y a pas eu de question, il ne peut y avoir de connaissance scientifique. Rien ne va de soi. Rien n'est donne. Tout est construit . Allant a l'encontre de toute promotion d'une methode unitaire, necessairement limitee et reductrice, Bachelard montre en quoi la pensee scientifique se construit en surmontant les divers obstacles epistemologiques (empiriques, ontologiques, heuristiques ou conceptuels), qui entravent cette perception des problemes et des conditions de leur resolution. Cet ouvrage fondamental, qui se presente comme une contribution a la psychanalyse de la connaissance , offre ainsi une veritable exploration de la demarche scientifique en meme temps qu'une reflexion majeure sur l'histoire des sciences et de ses concepts.
 

Table des matières

DISCOURS PRÉLIMINAIRE
7
La notion dobstacle épistémo
15
Le premier obstacle Lexpérience première
27
La connaissance générale comme obstacle
67
Un exemple dobstacle verbal léponge
89
La connaissance unitaire et pragmatique
101
Lobstacle substantialiste
117
Psychanalyse du Réaliste
157
Lobstacle animiste
179
Le mythe de la digestion
203
Libido et connaissance objective
219
Les obstacles de la connaissance quanti
251
Objectivité scientifique et Psychanalyse
285
Index de noms cités
302
Droits d'auteur

Expressions et termes fréquents

À propos de l'auteur (1993)

Born in Bar-sur-Aube, France, in 1884, Gaston Bachelard received his doctorate in 1927. He became professor of philosophy at the University of Dijon in 1930, and held the chair in the history and philosophy of science at the University of Paris from 1940 to 1954. In epistemology and the philosophy of science, Bachelard espoused a dialectical rationalism, or dialogue between reason and experience. He rejected the Cartesian conception of scientific truths as immutable; he insisted on experiment as well as mathematics in the development of science. Bachelard described the cooperation between the two as a philosophy of saying no, of being ever ready to revise or abandon the established framework of scientific theory to express the new discoveries. In addition to his contributions to the epistemological foundations of science, Bachelard explored the role of reverie and emotion in the expressions of both science and more imaginative thinking. His psychological explanations of the four elements-earth, air, fire, water-illustrate this almost poetic aspect of his philosophy.

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