Selon l'Académie, il serait mieux de dire : « Il n'en étoit pas des enfants des Juifs comme, etc. »> Page 323, après l'article MEURTRIER, ajoutez: MEURTRIR: Un horrible mélange D'os et de chair meurtris.... (III, 633, Ath. 504.) « Quelques-uns, dit l'Académie, ont cru qu'on ne pouvoit pas dire des os meurtris. » Page 325, à la fin de l'article MISÉRABLE, ajoutez : Les deux vers cités par Racine : « Misérables que nous sommes, etc.,» sont tirés du 2a Cantique spirituel, IV, 153, vers 21 et 22. Page 330, après l'article MOQUER, ajoutez : MORALITÉ, maxime générale : * Cette moralité est agréable, mais peu tragique. (VI, 255, Livres ann.; voyez ibidem, sept lignes plus bas.) Page 336, à l'article NE, après le 2a exemple, ajoutez : Voyez VII, 4, 1. 14-16, Lettres, une phrase où craindre est suivi d'abord de que sans ne, puis de que ne, différence qui peut s'expliquer par une nuance de signification entre les deux compléments du verbe. Page 337, après la ligne 7, ajoutez : « voyez ci-dessus, p. 577, l. 21-23, une leçon préférable : Il n'y avoit hérésie, etc. ». Page 348, après le dernier exemple de l'article OCCASION, ajoutez : Selon l'Académie, il serait mieux de dire : « J'en ai pris occasion. » Ibidem, au même article, ajoutez comme 1er exemple : .... Que veut Athalie en cette occasion ? (III, 655, Ath. 861.) « Le terme occasion, dit l'Académie, est impropre et foible. » Ibidem, à l'article OCCUPER, après le 7o exemple, ajoutez : .... Que de ces grandeurs comme une autre occupée, Vous m'en ayez paru si longtemps détrompée. (II, 301, Brit. 975.) Page 353, à la fin de l'article Ox, ajoutez aux renvois : « II, 316 et 317, Brit. 1287-1289 ». Page 354, à l'article OPPOSER, après le 3o exemple, ajoutez : Opposer votre estime au destin qui m'outrage. (III, 48, Mithr. 576.) Ibidem, au même article, à la suite du 4e exemple, ajoutez : « voyez III, 618, Ath. 207 ». L'Académie a blâmé cet emploi de contre au lieu d'à. Page 355, après la ligne 2, ajoutez : « voyez III, 89, Mithr. 1483 ». Page 358, après la ligne 33, ajoutez : Ces ouvrages frivoles, où l'industrie de la plupart des autres Religieuses s'occupe.... (IV, 426, P. R.) Page 359, à la fin de l'article OUBLIER, ajoutez : J'oubliois de vous dire qu'elle aime extrêmement la lecture. (VII, 297, Lettres; voyez la note 9.) Page 360, à la fin de l'article OUTRAGER, ajoutez : L'esclave craint le tyran qui l'outrage. (III, 626, Ath. 367.) Outrager a paru faible à plusieurs académiciens, en parlant d'un tyran vis-à-vis son esclave. Page 362, après la ligne 3, ajoutez : Aux offres des Romains ma mère ouvrit les yeux. (III, 26, Mithr. 62.) Page 366, à l'article PARESSEUX, ajoutez, comme 3o exemple : Le jour me manque, et je suis paresseux d'allumer de la bougie. (VI 201, Lettres.) Page 368, après la ligne 4, ajoutez.: Parmi tout cela, une magnificence d'expression proportionnée aux maitres du monde. (IV, 359, Disc. acad.) Page 370, à l'article PARTAGE, ajoutez, comme premier exemple : Les rois de Juda........ avoient dans leur partage la ville et le temple de Jérusalem. (III, 591, Ath. préf.) L'Académie blâme cet emploi de partage, parce que « le royaume de Salomon n'avoit point été partagé, dit-elle; il avoit été divisé par la révolte de Jéroboam, »> Page 372, à la fin de la ligne 23, ajoutez : « III, 90, Mithr. 1510 ». Page 377, à la fin de la ligne 1, ajoutez : « voyez II, 540, Baj. 1328 ». Page 378, à la fin de l'article PRINE, ajoutez : A peine il (cet arrét) venoit d'être rendu, qu'on eut avis d'une autre thèse. (IV, 535, P. R.) Page 381, après l'article PÉRIL, ajoutez : A tous ses attraits périlleux (aux attraits du faste). (III, 649, Ath. 755.) Selon l'Académie, « périlleux ne se dit que du danger physique, et non pas du danger moral.. Page 383, à la fin de l'article PERSONNAGE, ajoutez : Athalie y joue un personnage si considérable. (III, 593, Ath. préf.) Il fallait, dit l'Académie, « joue un rôle » ou « est un personnage ». Page 386, à l'article PIED, après le 11o exemple, ajoutez aux renvois : « II, 552, Baj. 1576 ». Page 393, après la ligne 13, ajoutez : Croyez-moi, plus j'y pense, et moins je puis douter, etc. (III, 608, Ath. 57.) « On a observé, dit l'Académie, que, dans la régularité, il ne faut point de conjonc tion. On doit dire : « Plus j'y pense, moins je puis douter ». Page 407, à l'article PRÈS, après le 10e exemple, ajoutez : « Près de, pour en comparaison de, dit l'Académie, n'a pas paru assez exact à quelques-uns. Page 409, à la fin de la ligne 17, ajoutez : « voyez III, 203, Iph. 1026 ». Page 413, à la fin de l'article PRINCIPE, ajoutez : Je vois de tes froideurs le principe odieux. (III, 368, Phèd. 1115.) J'aime, je prise en lui de plus nobles richesses. (III, 332, Phèd. 441.) Page 414, à l'article PROCHAIN, après le dernier exemple, ajoutez : « voyez II, 515, Baj. 773 ». Page 415, à la fin de l'article PRODIGUE, ajoutez : Prodigue.... du sang des misérables. (III, 658, Ath. 944.) Page 419, à l'article PUDEUR, après le 4o exemple, ajoutez : « voyez III, 621, Ath. 273 ». Page 421, à l'article QUAND, ajoutez après le 3o exemple : « voyez II, 260, Brit. 101 ». Page 426, à l'article QUE, 6o, ajoutez après le 10° exemple : « voycz IV, 130, Poés. div. TI ". Page 427, à l'article QUELQUE, QUELQU'UN, après le 2a exemple, ajoutez : (I) se croit quelque enfant rejeté par sa mère. (III, 617, Ath. 183.) Page 427, au même article, ajoutez comme 11o exemple : Je ne mourrai pas seule, et quelqu'un me suivra. (II, 115, Andr. 1492.) Voyez VII, 41, 119, 123 et 169, Lettres. Ibidem, 9o, après le 5e exemple, ajoutez : Qui que ce soit, parlez, et ne le craignez pas. (III, 197, Iph. 908.) Il est bien en peine même qui peut vous avoir adressé à M. Bourdier. Page 437, à la fin de la ligne 27, ajoutez : « III, 681, Ath. 1380 ». Cinq ou six autres.... se vinrent rendre les compagnons de leur péni- Page 456, ligne 4, ajoutez aux renvois : « II, 495, Baj. 348 ». Page 460, après la ligne 26, ajoutez : L'Académie blâme il joue, et trouve faible la correction il invente. Ibidem, à l'article SENS, ajoutez aux renvois de l'avant-dernier exemple : Page 463, à la fin de l'article RETRACER, ajoutez : Deux fois mes tristes yeux se sont vu retracer Ce même enfant toujours tout prêt à me percer. (III, 634, Ath. 521.) « Mes yeux se sont vu retracer » a été blâmé par plusieurs académiciens et ap- Page 464, à la fin de l'article Révéler, ajoutez : Il venoit révéler aux enfants des Hébreux De ses préceptes saints la lumière immortelle. (III, 624, Ath. 343.) .... Tes clartés immortelles. (III, 653, Ath. 830.) Les expressions « révéler la lumière, révéler des clartés », ont paru irrégulières à Page 467, après la ligne 24, ajoutez : Je compte les miennes (mes prières) pour rien. (VII, 200, Lettres.) Ibidem, à la fin de l'article RIGUEUR, ajoutez : Ces docteurs, jugeant à la rigueur de certaines expressions damnèrent (le Chapelet secret). (IV, 408, P. R.) Page 475, après la ligne 19, ajoutez : Je suis à cette loi comme une autre soumise; Et sans le prévenir, il faut, pour lui parler, le con- Qu'il me cherche, ou du moins qu'il me fasse appeler. (III, 479, Esth. 203.) .... Une reine éperdue, Qui, la mort dans le sein, vous demande deux mots. (II, 413, Bér.873.) Ma gloire me rappelle et m'entraine à l'autel, Où je vais vous jurer un silence éternel. (III, 53, Mithr. 698.) Croiront-ils mes périls et vos larmes sincères? (II, 502, Baj. 486.) Page 490, après la dernière ligne, ajoutez : Les lévites.... avoient soin, entre autres choses, du chant, de la préparation des victimes et de la garde du temple. (III, 592, Ath. préf.) L'Académie juge qu'on ne doit pas dire : « avoir soin du chant, » ni « de la garde du temple ». Page 494, à l'article SONNER, ajoutez, comme ad exemple : Chères sœurs, n'entendez-vous pas Des cruels Tyriens la trompette qui sonne? (III, 687, Ath. 1504.) L'Académie juge que sonne est superflu. On peut lui répondre que le tour équivaut << n'entendez-vous pas sonner ». Ibidem, à la fin de l'article SONGER, ajoutez : J'ai songé que ces circonstances me fourniroien quelque variété pour les chants du chœur. (III, 600, Ath. préf.) Selon l'Académie, il serait mieux de dire : « J'ai cru » ou « J'ai pensé ». .... Par un sort que je ne conçois pas, Votre douleur redouble.... (III, 173, Iph. 415.) A d'illustres parents s'il doit son origine, La splendeur de son sort doit hâter sa ruine; Qu'importe qu'au hasard un sang vil soit versé? (III, 636, Ath. 564 et 565.) a Son sort et le sort ont paru trop près l'un de l'autre, dit l'Académie, le premier étant pris pour l'état et le second pour la destinée. » Page 499, après l'article Sous-PRÉCEPTEUR, ajoutez : La Mère Angélique.... souhaitoit aussi ardemment d'être soumise à l'autorité épiscopale, que les autres abbesses desirent d'en étre soustraites. (IV, 403, P. R.) Page 507, à la fin de l'article SUPPRIMER, ajoutez : Le Pape.... jugea à propos de le supprimer (le Chapelet secret). (IV, 408, P. R.) Page 509, après la ligne 21, ajoutez : J'ai fort approuvé votre conduite sur les ecclésiastiques dont je vous avois parlé. (VII, 240, Lettres.) Page 510, à l'article SURMONTER, après le ad exemple, ajoutez : Avoit pu de son cœur surmonter l'injustice. (III, 660, Ath. 988.) Ce qui lui est surtout particulier (à P. Corneille), une certaine force, une certaine élévation qui surprend, qui enlève.... (IV, 359, Disc. acad.) Page 511, à l'article SUSPENDRE, après le 3o exemple, ajoutez: « voyez III, 522, Esth. 955 ». Page 512, à l'article TAIRE, ajoutez comme 1er exemple : .... Un sort si digne de pitié, Et dont mes pleurs encor vous taisent la moitié. (III, 195, 1ph. 892.) Page 523, à l'article TOMBER, après le 6e exemple, ajoutez : Hector tomba sous lui, Troie expira sous vous. (II, 48, Andr. 148.) |