Routines et transitions en services éducatifs: en CPE, garderie, SGMS, prématernelle et maternellePresses Université Laval, 2006 - 378 pages Ouvrage de référence qui propose aux éducatrices des solutions quotidiennes en services de garde. On y retrouve des activités et des jeux pouvant être utilisés lors des séances d'hygiène, des collations et des repas, de la sieste ou de la relaxation, de l'habillage, du rangement, des rassemblements, etc. Comptines et chansons pouvant accompagner les activités présentées sur le disque compact. [SDM]. |
Table des matières
de routine et de transition | 18 |
Chapitre 4 | 55 |
Chapitre 3 | 71 |
LES COLLATIONS ET LES REPAS | 111 |
Chapitre 6 | 133 |
Chapitre 5 | 177 |
LHABILLAGE ET LE DÉSHABILLAGE | 207 |
Chapitre 7 | 229 |
Chapitre 9 | 275 |
Chapitre 10 | 287 |
du parent en début de journée | 297 |
Chapitre 11 | 305 |
Chapitre 12 | 343 |
Chapitre 13 | 359 |
BIBLIOGRAPHIE | 375 |
Expressions et termes fréquents
activités adultes aider alimentaires aliments aller arrive attention avant besoin boîte bouche brosse bruit calme changement chansons chanter collation comportements compte comptines consignes cours d'attente d'enfants début demander demeure dents déplacements développement devrait différents difficulté divers doit doivent donner effet également enfants éviter exemple face facile façon favoriser forme garde généralement gestes goûter groupe important jeunes jeux jouer jouets jour journée l'aide l'autre l'eau l'éducatrice l'enfant laisser lavage laver lieu mains manger manière matériel mesure mettre mieux minutes moments moyen musique nécessaire nettoyage nourriture objets papier parents parler paroles participer passer pendant période permet permettre personnel petit petits peuvent place plaisir porte possible première préparer présenter problèmes proposer propre qu'un raison rangement rapidement rappeler rassemblement regarder règles repas routine s'il santé sent sera services éducatifs servir seulement SGMS sieste simple situation sommeil sortir souvent table tâches tenir toilettes transition trouve utiliser vaut verbal vêtements voix