Sentir, pensar, agir: corporeidade e educaçãoPapirus Editora, 28 févr. 1994 - 196 pages Ao conceber o homem como unidade corpórea espiritual, que em sua práxis cria seu mundo, ao mesmo tempo em que este condiciona sua maneira de ser, a autora analisa como a educação física pode tornar-se uma força transformadora, inserindo-se no projeto de emancipação e humanização do homem. |
Table des matières
INTRODUÇÃO | 9 |
A PROBLEMÁTICA DO HOMEM E | 39 |
REFLEXÕES SOBRE O HOMEM | 73 |
A EDUCAÇÃO E A EDUCAÇÃO FÍSICA | 117 |
CONSIDERAÇÕES FINAIS | 171 |
GLOSSÁRIO | 179 |
187 | |
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Sentir, pensar, agir: corporeidade e educação Maria Augusta Salin Gonçalves Affichage d'extraits - 1994 |