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LE MENTEUR

OUVRAGES DU MÊME AUTEUR

CORNEILLE. – Rodogune, édition nouvelle, inscrite au pro

gramme de l'agrégation de grammaire.
Ciana, édition nouvelle, avec une introduction

et des notes.
Horace, édition nouvelle, avec une introduction

et des notes.
BUFFON. Discours sur le style, édition nouvelle, avec une

introduction et des notes.

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LE MENTEUR

COMÉDIE EN CINQ ACTES, EN VERS

ÉDITION NOUVELLE A L'USAGE DES CLASSES

AVEC

UNE INTRODUCTION
DES ÉCLAIRCISSEMENTS ET DES NOTES

PAR

FÉLIX HÉMON

PROFESSEUR DE RHÉTORIQUE AU LYCÉE CHARLEMAGNE

LAURÉAT DE L'ACADÉMIE FRANÇAISE

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PPARIS
LIBRAIRIE CH. DELAGRAVE
15, RUE SOUFFLOT,

15

1883
Tous droits réservés

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AVERTISSEMENT

Pour la première fois, croyons-nous, le Menteur figure dans un programme universitaire, celui de l'enseignement spécial; pour la première fois, du moins, des éditions classiques en vont être publiées. Bien que nous n'ayons pu, cette fois, nous appuyer sur aucun travail antérieur, nous avons cru devoir maintenir à cette édition le caractère que nous avons donné aux éditions de Rodogune et de Cinna. La première a été inscrite au programme de l'agrégation de grammaire; c'est un honneur dont on nous permettra d'être fiers. La seconde nous a valu les éloges toujours précieux de l'éminent critique du Temps, M. Francisque Sarcey.

Il est vrai que l'éloge se doublait d'une critique, mais de celles qu’on accepte volontiers. Avons-nous vraiment été trop complets ? Nous n'espérions pas mériter ce reproche. A vrai dire, nous n'avons jamais songé à faire ici cuvre littéraire ; nous avons seulement cherché à être utiles aux maitres et aux élèves, en leur épargnant de longues recherches, en leur apportant sur chaque pièce de Corneille une somme de renseignements souvent difficiles à recueillir, là surtout où les ressources littéraires font défaut; en traitant enfin, dans une introduction étendue, toutes les questions qui peuvent intéresser les candidats au baccalauréat, à la licence même et à l'agrégation.

Tout nous prouve que notre ambition n'était pas démesurée, et que déjà notre but est atteint. Nous persévérons donc dans notre méthode. Sans distinguer entre l'enseignement secondaire classique et l'enseignement professionnel, nous avons puisé encore aux mêmes sources, qui sont, comme pour Rodogune et Cinna, l'édition Régnier, dite des Grands

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