The French Manual, Including a Dictionary of Oven Ten Thousand Words: Entirely Revised and Corrected from the Last English EdD. Appleton and Company, 1876 |
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... questions and answers , are written in clear and lively colloquial French , so as to be easily understood and remembered . The principle of imitation is put into practice in the ENGLISH EXER- CISES , each of which is entirely composed ...
... questions and answers , are written in clear and lively colloquial French , so as to be easily understood and remembered . The principle of imitation is put into practice in the ENGLISH EXER- CISES , each of which is entirely composed ...
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... questions . En , in answering questions ... Y , in speaking of things . - En and y with reference to persons . Le , supplying the place of the noun , adjective , etc ..... 158 159 159 160 160 161 162 162 163 164 165 166 LECTURES ...
... questions . En , in answering questions ... Y , in speaking of things . - En and y with reference to persons . Le , supplying the place of the noun , adjective , etc ..... 158 159 159 160 160 161 162 162 163 164 165 166 LECTURES ...
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... questions and answers are read once more , and then the books are closed ; after which the master , or some one in the class , puts the questions to the pupils , each of whom answers in his turn in the words of the book , the teacher ...
... questions and answers are read once more , and then the books are closed ; after which the master , or some one in the class , puts the questions to the pupils , each of whom answers in his turn in the words of the book , the teacher ...
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... questions and In no instance should the answer be given by the pupil who asks the answers . question . III . LESSONS FOR TRANSLATION AND READING . The text is read in French by the master , and then translated into English by the class ...
... questions and In no instance should the answer be given by the pupil who asks the answers . question . III . LESSONS FOR TRANSLATION AND READING . The text is read in French by the master , and then translated into English by the class ...
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... question , the pronoun used as the subject is placed after the verb , to which it is united by a hyphen : 1. Êtes - vous ... questions , and give an answer to each question . ** The pupils should now begin the First Conversation , p . 3 ...
... question , the pronoun used as the subject is placed after the verb , to which it is united by a hyphen : 1. Êtes - vous ... questions , and give an answer to each question . ** The pupils should now begin the First Conversation , p . 3 ...
Expressions et termes fréquents
a-t-elle ADJECTIFS INDÉFINIS adjective agree Aimez-vous answer appear avez Avez-vous aviron back become bois bord-e bought bring chér-is cheval clothes CONJUGAISON.-1 conjugation Connaissez-vous conversation conversation.-(Seconde cou-vre country cousin cr-aignais direct object dor-mais Écosse English Est-ce est-il êtes-vous Etre Exercise faut-il feminine FIN-IS first flatt-és fleurs French generally give going good great harmonium Have you heures house j'ai keep know language lav-e leave lesson little maison make means monsieur n. m. pl N'avez-vous Napoléon Ier never New York noun o'clock oncle one's one's self open out again par-aissais parl-é parler PASSÉ past indef past participle personne plural port-asse prep present pron pronoun read Reading same seen send side sont-ils speak stand take tarnish tense thing time trad-uis train used vend-e verbs Voulez-vous vowel walk want wash WHITE hat wish words work years young
Fréquemment cités
Page 183 - Hé ! de quoi est-ce qu'on parle là? de celui qui m'a dérobé? Quel bruit fait-on là-haut? est-ce mon voleur qui y est? De grâce, si l'on sait des nouvelles de mon voleur, je supplie que l'on m'en dise. N'est-il point caché là parmi vous? Ils me regardent tous , et se mettent à rire. Vous verrez qu'ils ont part , sans doute , au vol que l'on m'a fait. Allons vite , des commissaires, des archers, des prévôts, des juges, des gênes , des potences et des bourreaux. Je veux faire pendre tout...
Page 183 - Ah! c'est moi! Mon esprit est troublé, et j'ignore où je suis , qui je suis , et ce que je fais. Hélas ! mon pauvre argent ! mon pauvre argent ! mon cher ami ! on m'a privé de toi ; et , puisque tu m'es enlevé, j'ai perdu mon support, ma consolation, ma joie: tcut est fini pour moi , et je n'ai plus que faire au monde.
Page 176 - Quand vous voyez quelquefois un nombreux troupeau qui, répandu sur une colline vers le déclin d'un beau jour, paît tranquillement le thym et le serpolet, ou qui broute dans une prairie une herbe menue et tendre qui a échappé à la faux du moissonneur, le berger, soigneux et attentif, est debout auprès de ses brebis ; il ne les perd pas de vue, il les suit...
Page 144 - Du reste des Latins la conquête est facile. — Sans doute, on les peut vaincre : est-ce tout? — La Sicile De là nous tend les bras, et bientôt, sans effort Syracuse reçoit nos vaisseaux dans son port.
Page 169 - Après cette conversation , chacun prend son parti. Le jeune mange tant, qu'il se crève, et peut à peine aller mourir dans son terrier. Le vieux , qui se croit bien plus sage de modérer ses appétits et de vivre d'économie , veut le lendemain retourner à sa proie , et est assommé par le maître.
Page 176 - ... l'aurore le trouve déjà en pleine campagne, d'où il ne se retire qu'avec le soleil: quels soins ! quelle vigilance ! quelle servitude ! Quelle condition vous paraît la plus délicieuse et la plus libre, ou du berger ou des brebis? Le troupeau est-il fait pour le berger, ou le berger pour le troupeau? Image naïve des peuples et du prince qui les gouverne, s'il est bon prince.
Page 184 - Un mélange étonnant de la nature sauvage et de la nature cultivée montrait partout la main des hommes, où l'on eût cru qu'ils n'avaient jamais pénétré: à côté d'une caverne on trouvait des maisons; on voyait des pampres secs où l'on n'eût cherché que des ronces, des vignes dans des terres éboulées, d'excellents fruits sur des rochers, et des champs dans des précipices.
Page 169 - Deux renards entrèrent la nuit par surprise dans un poulailler; ils étranglèrent le coq , les poules et les poulets : après ce carnage, ils apaisèrent leur faim. L'un, qui était jeune et ardent , voulait tout dévorer ; l'autre, qui était vieux et avsre , voulait garder quelques provisions pour l'avenir.
Page 183 - Au voleur! au voleur! à l'assassin! au meurtrier! Justice , juste ciel! Je suis perdu, je suis assassiné; on m'a coupé la gorge, on m'a dérobé mon argent. Qui peut-ce être? Qu'est-il devenu? Où est-il? Où se cache-t-il? Que ferai-je pour le trouver? Où courir? Où ne pas courir? N'est-il point là? N'est-il point ici? Qui est-ce?
Page 184 - Tantôt d'immenses roches pendaient en ruines au-dessus de ma tête. Tantôt de hautes et bruyantes cascades m'inondaient de leur épais brouillard. Tantôt un torrent éternel ouvrait à mes côtés un abîme dont les yeux n'osaient sonder la profondeur. Quelquefois je me perdais dans l'obscurité d'un bois touffu. Quelquefois, en sortant d'un gouffre, une agréable prairie réjouissait tout à coup mes regards.