Théorie des signes pour l'instruction des sourds-muets ... Suivie d'une notice sur l'enfance de Massieu, Volume 1

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Imprimerie de l'Institution des sourds-muets, 1808
 

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Fréquemment cités

Page xxii - ... cours d'instruction. Mais cette langue maternelle que l'instituteur n'a pas besoin d'enseigner, comment at-elle été apprise ? At-il fallu à la mère , qui est toujours la première institutrice, un dictionnaire, une grammaire? Mais la femme du peuple, comme la dame de la cour, en la parlant à son enfant , en applique les noms aux 'objets, les verbes aux actions, les adjectifs aux qualités , les prépositions aux rapports, les pronoms aux personnes ; et chaque mot s'associant à l'idée dont...
Page 579 - VIVRE. i°. Représenter le principe de chaleur et de mouvement qui anime les corps , qui les fait sentir, croître, se mouvoir et agir : c'est de ces quatre verbes qu'il faut faire le signe, parce qu'ils sont le. caractère et les signes de la vie animale. 2°.
Page xxiii - ... les signes de ces qualités, traduire ces signes par des mots, et jamais les mots par des signes ; c'étoit encore un soin de plus, sans lequel la routine auroit nécessairement pris la place de la raison. < Sa méthode pour la connoissance des noms fut donc celle des mères, qui ne manquent pas de lier l'idée de l'objet au mot ; il lia cette idée au signe ; et c'est ainsi qu'il prépara les bases d'unjsystême où tout devoit marcher, dans la suile,duplus connu au moins connu.
Page 45 - ... hiéroglyphes égyptiens ; car ce sont des procédés absolument du même ordre. Commençons d'abord par les signes d'idées familières et sensibles ; car c'est ici que les procédés de réduction seront plus faciles à observer : Sable. Description de l'abbé Sicard : (i) « i°. Le signe commun est celui de poussière,
Page 532 - personne de faire, un jour à venir et déterminé, « ce qui est demandé. Tout ceci ne peut s'exécuter « que par une pantomime figurative, où l'on ex« prime la demande, d'une part, et la promesse
Page 449 - Figurer aussi l'action de commandera quelqu'un ce qu'il doit faire, et de le diriger, en chef, dans un travail dont on l'a chargé. 3°. Signe du mode indéfini. Les principaux signes de ce mot sont, par ellipse, celui de prendre quelqu'un par la main et de marcher avec lui-, le signe de chef et de commandant, et le signe d'obéissance et d'action. CONFESSER
Page 154 - Signe de juge, qui se fait en figurant un homme décoré du costume de son éfat, qui tient une balance à la main, et qui est censé peser l'action qui lui a été dénoncée, et la comparer avec la loi qui la défend, qui interroge l'accusé et les témoins. 3°. Il condamne ou il absout. La condamnation s'exprime d'un air sévère, en figurant les différentes peines ordinairement infligées aux coupables; et l'absolution, d'un air agréable et riant, en passant la main droite sur le plat de la...
Page 65 - ... le bout des deux index , l'un contre l'autre, pour marquer l'opposition, la révolte, la méchanceté. 3°. Action de mettre un écolier méchant en pénitence, à genoux, au pain sec, etc., pour le punir et le corriger. , DIRECTEUR , DIRECTRICE. i°. Les signes d'école, d'institution, de collège, de lycée, et de tout autre établissement public.
Page 160 - ... le cadastre; l'administration de la caisse d'amortissement et de garantie, des douanes, des postes aux lettres et aux chevaux , de la loterie impériale , des...
Page 450 - 1° On fait d'abord, en regardant sa main, qui est censée représenter une personne ou un objet , le signe de ne pas connaître, et il se fait par un signe de négation. Puis on cache cette même main derrière sa tête, on la remet sous ses yeux , on la regarde, et on fait le signe de connaître par un signe d'affirmation. » Réduction : La main étendue, déployée, se porte sur le front , le revers en dehors ; expression de confiance dans la physionomie. Consoler. Description de l'abbé Sicard...

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