Méthode Rationnelle: Suivant Pas À Pas la Marche de la Nature, Pour Apprendre À Lire, À Entendre, a Parler Et À Écrire LʼanglaisD. Appleton, 1884 - 209 pages |
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... the outset with grammar , exercises , versions , dicta- tions , mnemonics , and in a great measure with the INTRODUCTION À LIRE . CLASSIFICATION wh me as ide as Lesson of a Child to her Mother Leçon d'un enfant à sa mère.
... the outset with grammar , exercises , versions , dicta- tions , mnemonics , and in a great measure with the INTRODUCTION À LIRE . CLASSIFICATION wh me as ide as Lesson of a Child to her Mother Leçon d'un enfant à sa mère.
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... in an improvised transla ( 1 ) Refer , for exercises in pronunciation , to our treatise on “ The Study of Languages , " chs . III . and Iv . Comme avec la facilité de lire s'accroissent le plaisir et 36 INTRODUCTION . The Biter bitten.
... in an improvised transla ( 1 ) Refer , for exercises in pronunciation , to our treatise on “ The Study of Languages , " chs . III . and Iv . Comme avec la facilité de lire s'accroissent le plaisir et 36 INTRODUCTION . The Biter bitten.
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... exercise without stopping , giving them , however , time to translate it mentally . Assisted in these audition exercises by the rec- ollection of the subject , the recent impressions of which are still fresh in their mind , the pupils ...
... exercise without stopping , giving them , however , time to translate it mentally . Assisted in these audition exercises by the rec- ollection of the subject , the recent impressions of which are still fresh in their mind , the pupils ...
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... exercises are , for the teacher , a ready and certain mode of ascertaining the extent of his pupils ' application ... exercise advan- tageous to each pupil of a class composed of chil- dren who have arrived at different degrees of im ...
... exercises are , for the teacher , a ready and certain mode of ascertaining the extent of his pupils ' application ... exercise advan- tageous to each pupil of a class composed of chil- dren who have arrived at different degrees of im ...
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... exercises to the age and advancement of his pupils , will lead them from the known to the unknown by reading to them what they have not read ; then , with a rapidity of elocution gradually increased , compelling them , as it were , to ...
... exercises to the age and advancement of his pupils , will lead them from the known to the unknown by reading to them what they have not read ; then , with a rapidity of elocution gradually increased , compelling them , as it were , to ...
Table des matières
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Rational Method: Following Nature Step by Step, to Learn how to Read, Hear ... Claude Marcel Affichage du livre entier - 1886 |
Méthode Rationnelle: Suivant Pas À Pas la Marche de la Nature, Pour ... Claude Marcel Affichage du livre entier - 1876 |
Expressions et termes fréquents
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Fréquemment cités
Page 111 - L'AMBASSADEUR IMBERBE. En 1586 (quinze cent quatre-vingt-six), Philippe II (Deux) avait envoyé le jeune connétable de Castille à Rome pour féliciter Sixte V (Quint) sur son exaltation. Ce pape, mécontent qu'on eût député auprès de lui un ambassadeur aussi jeune, dit : « Eh quoi! votre maître manque-t-il d'hommes, qu'il m'envoie un ambassadeur sans barbe? » — « Si mon souverain avait pensé...
Page 157 - UN enfant de très- bonne naissance , placé à l'école militaire , se contentoit , depuis plusieurs jours, de la soupe et du pain sec avec de l'eau. Le Gouverneur, averti de cette singularité , l'en reprit , attribuant cela à quelque excès de dévotion mal entendue. Le jeune enfant continuoit toujours , sans découvrir son secret.
Page 145 - C'était une lettre de la mère du jeune homme, qui le remerciait de ce qu'il lui envoyait une partie de ses gages pour la soulager dans sa misère. Elle finissait par lui dire que Dieu le bénirait pour cette bonne conduite.
Page 145 - Il fut curieux de savoir ce que c'était, le prit et le lut : c'était une lettre de la mère du jeune homme, qui le remerciait de ce qu'il lui envoyait une partie de ses gages pour la soulager dans sa misère. Elle finissait par lui dire que Dieu le bénirait...
Page 179 - Que le marchand continue donc à faire crier son or et son émeraude jusqu'à ce qu'ils lui soient rapportés par quelque personne qui ait la crainte de Dieu. Quant au matelot, il gardera pendant quarante jours l'or qu'il a trouvé ; et, si celui qui l'a perdu ne se présente pa» dins cet espace, il en jouira légitimement comme d'un bien qui est à lui.
Page 161 - Mes chers amis, je crois que le ciel nous a envoyé cette affreuse maladie pour nos péchés. Faisons une confession générale et que le plus coupable de nous se sacrifie pour le salut des autres.
Page 187 - On risquoit d'être emporté par la rapidité du fleuve, ou d'être écrasé par les ruines de l'arcade en abordant dessous. Le concours du peuple étoit innombrable, et personne n'osoit s'offrir. Dans cet intervalle passe un villageois; on l'instruit de l'entreprise proposée, et de la récompense qui y est attachée.
Page 145 - Ah, sire," dit le jeune homme, en se précipitant à genoux, "on veut me perdre; je ne sais ce que c'est que cet argent que je trouve dans ma poche." " Mon ami," dit Frédéric, " Dieu nous envoie souvent le bien en dormant ; envoie cela à ta mère, salue-la de ma part, et assure-la que j'aurai soin d'elle et de toi.