Le maître d'anglais, ou, Grammaire raisonnée, pour faciliter l'étude de la langue anglaise

Couverture

À l'intérieur du livre

Autres éditions - Tout afficher

Expressions et termes fréquents

Fréquemment cités

Page 231 - Je vais : et ann , méaia, béza et ann , mond a rann. Quoique ces quatre manières soient rendues en français par le même mot , il faut faire la plus grande attention à ne pas en confondre l'usage en breton ; car , quoiqu'elles puissent être quelquefois employées indistinctement , sans changer beaucoup le sens , cependant l'application n'en est presque jamais indifférente. loun , karann M mère' h , j'aime beaucoup votre fille.
Page 86 - SYNTAXE. 11 ya deux choses à observer dans la Syntaxe : la concordance , et le régime. La concordance est cette règle de la Grammaire qui exige qu'un mot soit de la même personne , du même nombre et du même genre , que quelque autre mot de la même phrase ; ce qui sera mieux expliqué par des exemples : JE VA; J'ALLIONS; SON MAIN, Ici, la construction grammaticale est vicieuse, parce que les règles de la concordance sont violées.
Page 182 - ... auteurs , qui mettent fréquemment that comme relatif, à la place des autres pronoms. Dans la conversation surtout , l'emploi de that a prévalu , et c'est pourquoi il est nécessaire de s'accoutumer à s'en servir avec les restrictions ci-dessus. Le relatif est très-souvent sous-entendu en Anglais , ce qui embarrasse beaucoup l'écolier , quand il commence à traduire de l'Anglais en Français. Il n'ya point de règle pour cette suppression du relatif, et cela dépend essentiellement du goût....
Page 173 - ENSEIGNAIT AUX SIENS. Mais , en anglais , ce pronom n'est jamais employé dans un tel sens ; on met à sa place, le pronom possessif-conjonctif , joint au nom. Nous rendons ainsi, par conséquent, les phrases ci-dessus : Chacun doit avoir le sien ; Every one ought to hâve his own.
Page 31 - ... phrase: comme, Jean est Frappé. Les verbes qui énoncent seulement l'état d'être d'une chose, sont appelés verbes neutres. Il ya donc trois sortes de verbes : l'actif, le passif et le neutre ; et l'écolier doit apprendre à les bien distinguer avant de passer outre. On doit d'autant plus y faire attention , et chercher à les bien comprendre , que ces mots seront employés trèssouvent dans la suite : or, pour concevoir ce qu'on nous dit, il faut nécessairement que nous connaissions la...
Page 32 - On exprime une action ou un état d'être , soit positivement , soit conditionnellement , soit enfin indéterminément. Ces différentes manières de se servir du verbe , sont appelées modes ; et le verbe change encore une fois Ses terminaisons pour les distinguer. • Il ya quatre modes : l'infinitif, l'indicatif, le subjonctif et l'impératif.
Page 354 - For him through hostile camps I bent my way, For him thus prostrate at thy feet I lay; Large gifts proportion'd to thy wrath I bear; O hear the wretched, and the gods revere! "Think of thy father, and this face behold! See him in me, as helpless and as old!
Page 24 - ... verbes réciproques. ) Des Pronoms Possessifs. Les pronoms possessifs sont ainsi appelés parce qu'ils indiquent que la chose dont on parle appartient à la personne ou à la chose qu'ils servent à désigner : ils sont.de deux sortes, le conjonctif et V absolu.
Page 57 - AVOIR , et ôber , FAIRE, peuvent quelquefois être regardés comme des verbes principaux ; on ne doit les appeler auxiliaires que quand ils sont employés pour marquer les temps , ou pour aider dans la conjugaison des autres verbes. Je les conjuguerai donc d'abord comme verbes principaux , et ensuite comme verbes auxiliaires.
Page 62 - Present, st that I may be, que je sois. that thou mayst be, que tu sois. that he may be, qu'il soit. that we may be, que nous soyons that you may be, que vous soyez. that they may be, qu'ils soient. 2. Imperfect, st that I might be, que je fusse. that thou mightst be, que tu fusses.

Informations bibliographiques