bon foin dans un bon coin, où je le trouve quand j'en ai besoin. 10. Ce babouin est affreux. 11. Cette louange est méritée (300). 12. Un iambe est un vers composé de longues et de brèves. 13. Le scorpion a huit pattes (109). 14. Quel baragouin! 15. Ah! le petit babouin! 16. Le Bédouin est dans le Sahara (désert de l'Afrique). - DEVOIR. Écrivez et prononcez l'exercice au pluriel : Les petits garçons étaient friands, etc. ÉTUDE DES VERbes. - Apprenez les cinq premiers temps composés de la forme négative du verbe dîner, page 313. DIX-SEPTIÈME LEÇON Suite et fin des adjectifs numéraux. Récapitulation des six leçons précédentes. ADJECTIFS NUMÉRAUX. 51, cinquante1 et un. 52, cinquante-deux. 60, soixante?. 61, soixante et un. 62, soixante-deux. 70, soixante-dix. 77, 71, soixante et onze. 86, quatre-vingt-six. 87, quatre-vingt-sept. 250, deux cent cinquante. (Voy. la 37° leçon, page 171.) 1. Sin-kante. 2. Soi-sante. - 3. San. -4. Mil. 5. Mi-lion. 34 LES CONSONNES C ET 8 IDENTIQUES. Exercice XVII. 1. Son oncle a passé un an à Amboise. 2. Cette ville (48) est en Touraine. 3. Ce collier était en ambre. 4. Quand j'avais faim, je demandais un petit pain. 5. Cette fleur a un excellent parfum. 6. J'étais à l'ombre. 7. Le salon était très sombre. 8. Je l'empêcherai de remplir son grand verre. 9. J'ai un veau, un beau veau blanc dans mon bateau. 10. Cet animal (80) n'est pas malfaisant. 11. Je faisais (400) maigre le vendredi. 12. J'ai laissé tomber un sou sous la table. 13. Le feu était éteint (346). 14. Votre jeune ami me dit (394) que vous faites (400) maigre le vendredi. 15. Sa tante jeûne le VendrediSaint. 16. Je doute que notre oncle arrive en août. 17. Le taon tourmente le taureau. 18. Aimes-tu la moelle? 19. Désires-tu un œuf? J'aime la moelle de bœuf. Oui, je désire un œuf, un bon œuf. 20. Prête-moi un louis, deux louis, trois louis. 21. Son frère est employé à la douane. 22. J'ai tué une mouette sur le bord de la mer. Moi, j'ai tué une alouette dans le champ. 23. Il a jeté la fouine dans le puits. 24. Puis-je revenir par la ruelle? (Voy. le no 373a.) 25. Aimes-tu la viande blanche (107)? 26. J'ai reçu ton journal et le mien. 27. Tu mérites cette louange. 28. La maison du coin n'a-t-elle pas besoin de réparations? 29. Le Bédouin n'a-t-il pas tué un lion? 30. Astu jamais mangé un œuf de pingouin? Devoir. Écrivez et prononcez ces trente numéros au pluriel : numéro un. Ses oncles ont passé un an (ou deux ans) à Amboise, etc. 26. La consonne ca le son sifflant de la lettre s devant les voyelles e, i, y: 35 Crécy, Passy. 27. S entre deux voyelles équivaut à z: maison (mè-zon), désert (dé-zer) (Voyez p. 24, au bas). 28. On double ordinairement S entre deux voyelles quand on doit l'articuler comme e dans garçon dessert (dé-cêr), moisson (moi-çon), tesson (lè-çon). leçon poisson I 29. La lettre S, quoique placée entre deux voyelles, conserve le son sifflant dans certains mots dérivés du latin ou du grec, et dans quelques composés: monosyllabe (mo-no-sil-la-b'), désuétude (désué-tu-d'), vraisemblable (vrè-san-bla-bl'), etc. 30. D final se prononce t devant un mot commençant par une voyelle ou par h muette : grand_ami, grand éclat, grand_individu, grand_orme, t grand_univers, grand_ypréau, grand_homme, grand_historien. Prononcez gran-tami, gran-técla, gran-tindividu, gran-torm', gran-tuniver, gran-tipréô, gran-tom', gran-tistoriin (p. 47, no 63 et n° 66). 1. Ce cerf était altéré. 2. Ce serf était affamé. 3. Ce Russe se nomme Ivan. 4. Tu n'es pas Russe?— Si you (145), monsieur. 5. Ce cidre-ci (138) est plus nouveau que ce cidre-là. 6. Suis-je à Issy?—Non, tu es à Passy. 7. Quel oison! 8. Quel excellent dessert! 9. Quel immense désert! 10. Quelle admirable moisson! 11. Quel grand avocat. 12. Le saumon est un poisson délicieux. 13. Ce poison y est mortel. 14. Cette boisson est délicieuse. 15.CHI maison n'est pas au coin du quai (kè). 16. Le major est en grand uniforme. 17. Quel grand enfant! 18. Le grand hôtel! 19. Le grand artiste! 20. La grande ville! 21. L'étonnante histoire! 22. L'honnête garçon ! Dans les exclamations le vaut quel et la vaut quelle: 1. La consonne f se prononce toujours dans serf (esclave): un serf, de serfs; mais certaines personnes ne font pas entendre la consonne f de cer (quadrupède); elles articulent cèr, surtout au pluriel : les cerfs et les daims (lè sèr é lè din). T 36 ch DOUX, ch DUR, ph; w DES MOTS ALLEMANDS. DEVOIR. Écrivez et prononcez l'exercice au pluriel: Ces ceris sont altérés, etc. ÉTUDE DES VErbes. Apprenez les principaux temps (simples et composés) de la forme interrogative du verbe oser, page 314. DIX-NEUVIÈME LEÇON Consonnes composées ch doux, ch dur; ph; w dans les mots allemands et w dans les mots anglais, adoptés en français. 31: Ch a ordinairement une articulation douce chat, chien, chou, chose, chambre, chameau, chimie, Michel, etc. Ce dernier nom se prononce Mikel dans Michel-Ange. 32. Ch s'articule comme k dans la plupart des mots dérivés de l'hébreu, du grec, etc. : Cham, Melchisedech, chaos, chrétien, archange, chrysalide, chrysanthème, lichen (kam, Melkisédec, kao, krétien, arkange, krizalid', krizantèm', likène), etc. 33. Ph se prononce comme f: pharmacie, physique, phrase, phoque, photographe, amphibie, sphère, téléphone, etc. (far-ma-ci, fi-zik', fra-z', fo-k', fo-to-gra-f', an-fi-bi, sfè-r', té-lé-fô-n'). 34. W (double vé) se prononce comme v simple dans les mots tirés de l'allemand: Wagram, Weimar (Va-gram, Vé-mar). 35. Dans les mots anglais w vaut ordinairement ou whig, whist, whisky, tramway, que les Français prononcent ouigh, ouislt, ouiss-ki, tramm-ouay. Le nom wagon ', quoique venant de l'anglais waggon (chariot) se prononce va-gon1. Exercice XIX. 1. Le chat chasse dans le champ1 de chanvre. 2. Ce chasseur chasse sans chien. 3. Michel cherche sa chandelle dans sa chambre. 4. Charlotte choisit un chou. 5. La chenille deviendra (339) chrysalide. 6. Le pharmacien vend du lichen (likène). 7. Le phoque est excel· 1. Ce mot s'écrit souvent comme il se prononce: vagon. Voy. notre PRONONCIATION ANGLAISE, p. 18, etc. 1. Chan. 2. Cha-seur. LA CONSONNE y DOUCE OU DURE. 37 lent nageur. 8. Où trouverai-je votre sphère? Dans ma chambre. n'est 9. Mon oncle Michel joue au whist 1. 10. Le tramway pas fini. 11. L'Écossais aime le whisky. 12. Mon oncle Chrysostome demeure dans l'avenue de Wagram (à Paris). 13. Cette pâte, destinée (298) à détruire le rat, est préparée avec du phosphore. 14. Quelle longue phrase! 15. La charmante photographie! 16. MichelAnge était un grand artiste et un grand Italien. 17. Connais-tu Weimar? 18. As-tu remonté le Wéser? DEVOIR. Écrivez et prononcez cet exercice au pluriel : Les chats chassent dans le champ de chanvre, etc. ÉTUDE DES page 315. VERBES. Apprenez les nos 320, 321 et 322, VINGTIÈME LEÇON La consonne g douce ou dure. G. 36. La consonne g vaut j (doux) devant e, i, y: gelée, gibier, gymnase (je-lė, ji-biė, ji-mna-z'). 37. Mais est dur devant a, o, u gant, gamin, gond, gué (ghé), gui (ghi), droguiste (dro-ghiss-t'), envergure (an-ver-ghu-r'), Gustave (ghuss-ta-v'). 38. La consonne g vaut j quand il se trouve un e entre g et une des voyelles a, o, u: geai, geôle, gageure (jai, jole, ga-ju-r'). 39. G est ordinairement liquide devant n précédant une voyelle : magnan, magnétiser, rogner, Lagny, (Prononcez en mouillant le g: ma-gnian, ma-gnia-ni-m', magnié-ti-zé, ma-gni-fi-k', ro-gné, ro-gniu-r', La-gny, Li-gny). (Prononcez encore en mouillant le g: ligne, vigne, cygne, signe, Boulogne, vergogne, cigogne, ivrogne, Bourgogne, Gascogne, campagne, Champagne, Allemagne, Bretagne, magnésie). Exercice XX. 1. Ce gros garçon est gourmand. 2. Le gland est nour 1. Whist, interjection anglaise, signifie chut, silence! Le jeu de whist exige en effet silence et attention. Voir notre PRONONCIATION ANGLAISE, p. 80.- 2. Prononcez fo-sfo-r'. |