58

DU NOMBRE. FORMATION DU PLURIEL

SO. IV. Al se change en aux au pluriel de beaucoup de mots, noms ou adjectifs, qui se terminent en al au singulier :

1. Un cheval, des chevaux.

Exercice III.

2. Un animal, des animaux.

·Formation du pluriel.

PREMIERE Règle. Noms masculins. Un livre, un cahier, un crayon, un fruit, un élève, un sourd, un muet, un absent, un Suisse.

Noms féminins. - Une fleur, une saison (27), une maison, une moisson, une année, une page, une plume, une pensée, une Suissesse.

DEUXIÈME RÉGLE. S. Un rubis, une souris, une brebis, un ananas, un mois, une fois, un lis. (V (Voy. p. 23,. note 10.)

X. Un prix, une perdrix, une voix, un heureux, un malheureux, un onyx (agate).

Z. Un nez, un gaz, un larynx, un fez (p. 18, note 7). TROISIÈME RÉGLE. Un veau, un feu, un jeu, un corbeau, un cheveu, un château, une eau, une peau.

QUATRIÈME RÉGLE.- Un mal, un général, un maréchal, un amiral, un animal, un végétal, un minéral, un métal.

L'âne (121) n'est point un cheval dégénéré. Pourquoi tant de mépris pour cet (135) animal si bon, si patient, si sobre, si utile ? BUFFON, Histoire naturelle. (Voy. p. 148, au bas.)

DEVOIR.

-

·Changez un ou une en des, et mettez le nom au pluriel un livre, des livres, etc.

ÉTUDES DES VERBES.

Apprenez le verbe d-evoir, d'après rec-e

voir, page 309.

PRÉPOSITIONS.

(La connaissance des préposition étant indispensable au début, en voici la

DU NOMBRE. FORMATION DU PLURIEL,

Exercice d'invention.

59

59

1. Votre livre est-il de la même couleur que mes livres? 2. Copiez-vous votre devoir une fois ou deux fois? 3. Avez-vous eu un prix ou deux prix l'année dernière (156)? 4. Quelles eaux minérales connaissezvous? 5. Quels jeux aimez-vous? 6. Admirez-vous les chevaux anglais?

LES QUATRE SAISONS

Je voudrais avoir autant de pied-à-terre qu'il y a de saisons: l'hiver, j'habiterais l'Italie; le printemps, l'Angleterre; l'été, la France; et l'automne, la Suisse, afin de contempler la nature dans tout son éclat.

Les quatre saisons de l'année sont le printemps', l'été (m.), l'automnes (m.) et l'hiver (m.).

Chaque saison dure trois mois.

Le printemps commence vers le 21 mars; l'été commence vers le 21 juin; l'automne (88) vers le 22 septembre et l'hiver le 21 décembre.

Au printemps, le temps est doux, il ne fait (400) ni trop chaud, ni trop froid; c'est la saison de la verdure et des fleurs.

En été, il fait très chaud. En été, on récolte le blé et les autres céréales1, c'est ce qu'on appelle (312) faire la moisson.

En automne, il fait moins chaud, mais il ne fait pas encore froid; c'est la saison des fruits. En automne, on récolte le raisin pour en faire le vin cela s'appelle (312) faire la vendange.

En hiver, il fait très froid. La terre ne produit (344) rien, la nature semble se reposer.

C'est le mouvement de la terre autour du soleil qui produit l'année et les saisons.

1. Vouloir (382).

tan.

5. Prononcez ô-to-ne.

ne vient qu'en passant. -3. Pendant l'hiver (88).

2. Pied-à-terre, logement dans un endroit où l'on 4. Prononcez prin6. Les céréales (f.) sont les plantes et les graines propres à fournir du pain. Le mot céréales vient du nom latin Ceres (Cérès), déesse des moissons.

60 EXCEPTIONS POUR LA FORMATION DU PLURIEL.

CONVERSATION.

1. Quelles sont les quatre saisons de l'année ? 2. Combien (de temps) dure chaque saison? 3. Quand commence le printemps? 4. Quand commence l'été ? 5. Quand commence l'automne? 6. Quand commence l'hiver? 7. Quel temps fait-il au printemps? 8. Qu'est-ce que le printemps? 9. La température est-elle la même en été qu'au printemps? 10. Que font (400) les moissonneurs en été ?

11. Que nomme-t-on céréales? 12. D'où vient le mot céréales. 13. Quel temps fait-il en automne? 14. Que font les vendangeurs en automne? 15. Fait-il chaud en hiver? 16. La terre donne-t-elle beaucoup en hiver? 17. Qu'est-ce qui produit les saisons? 18. Quelle saison préférez-vous? 19. Dans quelle saison êtes-vous né (409) ? 20. Sommes-nous au printemps?

Remarquez qu'il faut dire au printemps, quoique l'on dise en été, en automne, en hiver.

QUATRIÈME LEÇON

Exceptions aux quatre règles pour la formation du pluriel.

On pourra passer cette leçon pour y revenir plus tard.

81. EXCEPTIONS A LA PREMIÈRE RÈGLE. (77). - La consonne x s'ajoute aux six noms suivants sans en changer le son: un bijou, des bijoux; un caillou, des cailloux; un chou, des choux; un genou, des genoux; un hibou, des hiboux; un joujou, des joujoux. 82a. Bail, corail, émail, soupirail et vantail (mieux ventail) font (409) au pluriel: baux, coraux, émaux, soupiraux, vantaux (ventaux).

82'. Vitraux est la forme plurielle de vitrail, singulier qui ne s'emploie guère.

83. Les quatre noms suivants ont deux formes au pluriel :

aïeul fait le plus souvent aïeux et quelquefois aïeuls1;
ciel

œil (47)
travail

cieux

yeux

travaux

La deuxième règle (78) n'a pas d'exceptions.

ciels 2;

œils;

travail.

Le substantif lan

84. EXCEPTIONS A LA TROISIÈME règle (79). dau (voiture à quatre roues) et les deux adjectifs bleu et feu (dé

1. Grands-pères. 2. Climats, nuages, couronnements. - 3. Eil fait œils au pluriel dans cils de perdrix (cors entre les orteils), dans cils-de-bœuf (fenêtres rondes). 4. Les travails sont des machines à l'aide desquelles on assujettit les chevaux pour les ferrer.

"

EXCEPTIONS POUR LA FORMATION DU PLURIEL. 61

funt) prennent s au pluriel : un landau bleu, deux landaus bleus; le feu roi, les feus rois.

85. EXCEPTIONS A LA QUATRIÈME RÈGLE (80). Les noms bal, cal, carnaval, chacal, nopal, régal et quelques autres mots en al peu usitės prennent (414) s au pluriel (77).

86. Bon nombre d'adjectifs en al changent cette terminaison en aux en devenant pluriels: égal, égaux; brulal, brutaux; partial (53), partiaux; moral, moraux; un son nasal, des sons nasaux (p. 00); un juge partial (par-cial), des juges partiaux. (Voy. le n° 56, page 26.)

87. Al prend s au pluriel de certains adjectifs, surtout de ceux qui sont rarement employés au pluriel: fatal, fatals; frugal, frugals; naval, navals, etc.

Exercice IV. Pluriel des noms. Exceptions aux quatre règles générales.

I. 1. Ces (137) choux sont verts. 2. Les hiboux (m.) sont des oiseaux (m.) de proie. 3. Ces joujoux sont jolis.

1. Ces coraux (m.) sont rouges. 2. Ces émaux (m.) arrivent de Venise (Italie). 3. Les soupiraux (m.) de cotte cave ne sont pas assez grands. 4. Les travaux (m.) des champs sont pénibles.

1. Les cieux (m.) sont bleus (84). 2. Les yeux sont les miroirs (m.) de l'âme.

1. Je suis invité à plusieurs bals (m.). 2. Les chacals (m.) sont des animaux féroces, 3. Nous avons passé plusieurs carnavals (m.) à Venise.

4. Il ne faut qu'ouvrir les YEUX, pour apercevoir sans raisonnement la puissance et la sagesse du Créateur.... Il a semé les CIEUX d'étoiles, comme un prince magnifique répand (340) l'argent å pleines mains. FENELON, Traité de l'existence de Dieu.

2

5. Qui sert bien son pays n'a pas besoin d'AÏEUX. VOLTAIRE.

II. 1. Ce chameau a un cal (une callosité) au genou. 2. J'ai mal à l'œil. 3. Il n'y a rien de nouveau sous la calotte du ciel. 4. Ce bail a été rédigé par mon notaire. 5. Le corail ressemble (28) à un arbrisseau sans feuilles.

1. Il ne faut faire autre chose qu'ouvrir, etc., c'est-à-dire il suffit d'ouvrir, etc. (98). · -2. Celui qui sert (337), etc. (Voy. le n° 88, p. 62.)

6. J'ai commandé un landau pour aller faire une promenade au bois. 7. Le carnaval de Nice est quelquefois très brillant. 8. J'ai fait (400) un grand régal pendant la kermesse (p. 38). 9. La cochenille se trouve sur le nopal du Mexique.

10. L'homme n'est qu'un roseau, mais c'est un roseau pensant. PASCAL (1623-62), Pensées.

DEVOIR. Mettez la Ir partie au singulier (sauf les deux derniers exemples) Ce chou est vert, etc.

Écrivez la II partie au pluriel: Ces chameaux ont des cals (callosités), etc.

Exercice d'invention.

Répondez aux six questions suivantes:

1. Les hiboux sont-ils des oiseaux diurnes (de jour)? 2. Préférez-vous les joujoux aux livres? 3. La taupe n'a-t-elle pas les yeux très petits? 4. A quoi ressemblent les coraux? 5. Avez-vous vu (380) beaucoup landaus aux courses? 6. Aimez-vous à faire des régals à la campagne? un that fom mavi to

ÉTUDE DES VERBES.

page 310.

de

Apprenez mord-re d'après le verbe vend-re,

L'ELLIPSE.

88. L'ELLIPSE est une figure par laquelle on retranche un mot ou plusieurs dans une phrase.