Méthode Rationnelle: Suivant Pas À Pas la Marche de la Nature, Pour Apprendre À Lire, À Entendre, a Parler Et À Écrire LʼanglaisD. Appleton, 1876 - 209 pages |
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... lecture , que s'étend la connaissance d'une langue ; c'est en fixant , par la répétition , l'imitation des im- pressions dues à ces deux arts , qu'elle devient une acquisition durable . Pour se conformer aux prescriptions de la nature ...
... lecture , que s'étend la connaissance d'une langue ; c'est en fixant , par la répétition , l'imitation des im- pressions dues à ces deux arts , qu'elle devient une acquisition durable . Pour se conformer aux prescriptions de la nature ...
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... lecture sérieuse d'un bon livre est un cours de logique pratique . Dans la langue maternelle , l'enfant passe de l'audition à la lecture : c'est le langage parlé , signe direct de sa pensée , qui lui donne la clef du langage écrit . De ...
... lecture sérieuse d'un bon livre est un cours de logique pratique . Dans la langue maternelle , l'enfant passe de l'audition à la lecture : c'est le langage parlé , signe direct de sa pensée , qui lui donne la clef du langage écrit . De ...
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... lecture est directe ou indirecte . La lecture directe , celle par laquelle l'expression écrite , ainsi que cela a lieu dans la langue maternelle , rappelle directement la pensée , est le but . La lecture indi- recte , celle par laquelle ...
... lecture est directe ou indirecte . La lecture directe , celle par laquelle l'expression écrite , ainsi que cela a lieu dans la langue maternelle , rappelle directement la pensée , est le but . La lecture indi- recte , celle par laquelle ...
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... lecture . Nous arrivons à l'intelli- gence de notre langue en passant de la phraséologie aux mots : c'est la fonction qu'ils remplissent dans le discours qui détermine leur valeur et la classe à laquelle ils appartiennent . On les ...
... lecture . Nous arrivons à l'intelli- gence de notre langue en passant de la phraséologie aux mots : c'est la fonction qu'ils remplissent dans le discours qui détermine leur valeur et la classe à laquelle ils appartiennent . On les ...
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... lecture à plusieurs reprises des mêmes passages gravera les mots dans l'esprit d'une manière plus sûre que le travail machinal , abrutissant , de les ap- prendre par cœur dans des vocabulaires ou dans des phrases sans liaison , sans ...
... lecture à plusieurs reprises des mêmes passages gravera les mots dans l'esprit d'une manière plus sûre que le travail machinal , abrutissant , de les ap- prendre par cœur dans des vocabulaires ou dans des phrases sans liaison , sans ...
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Rational Method: Following Nature Step by Step, to Learn how to Read, Hear ... Claude Marcel Affichage du livre entier - 1886 |
Méthode Rationnelle: Suivant Pas À Pas la Marche de la Nature, Pour ... Claude Marcel Affichage du livre entier - 1884 |
Expressions et termes fréquents
able acquire anglais answered apples art of reading art of speaking asked back basket become beggar Blanche-Nef Bob Robert books called carried carried away child children classe COMBAT DES TRENTE death emperor English entered exercises father FILIAL first follow following foreign language found French gentleman give going gold-pieces good grammar great guage hand Harfleur hearing Historical horse house ideas idiom inside out king know knowledge langue étrangère learn lecture little lost Louis XIV made make means mind monsieur mother mots never no doubt number once order peasant people phraseology phrases pocket Possagno practice PRESENCE OF MIND prononciation pupils purse read replied same saying seen sense soon sounds speak spoken student study take teacher texte THEIR HUSBANDS thing thought three time tion TIT FOR TAT took town translation understand used verbes Walter Scott words work write written years young
Fréquemment cités
Page 159 - UN enfant de très- bonne naissance , placé à l'école militaire , se contentoit , depuis plusieurs jours, de la soupe et du pain sec avec de l'eau. Le Gouverneur, averti de cette singularité , l'en reprit , attribuant cela à quelque excès de dévotion mal entendue. Le jeune enfant continuoit toujours , sans découvrir son secret.
Page 186 - I am. Thou art. He is. We are. You are. They are. I was. Thou wast He was. We were. You were. They were.
Page 181 - Que le marchand continue donc à faire crier son or et son émeraude jusqu'à ce qu'ils lui soient rapportés par quelque personne qui ait la crainte de Dieu. Quant au matelot, il gardera pendant quarante jours l'or qu'il a trouvé ; et, si celui qui l'a perdu ne se présente pa» dins cet espace, il en jouira légitimement comme d'un bien qui est à lui.
Page 189 - On risquoit d'être emporté par la rapidité du fleuve, ou d'être écrasé par les ruines de l'arcade en abordant dessous. Le concours du peuple étoit innombrable, et personne n'osoit s'offrir. Dans cet intervalle passe un villageois; on l'instruit de l'entreprise proposée, et de la récompense qui y est attachée.
Page 163 - Le lion tint conseil, et dit : « Mes chers amis, Je crois que le ciel a permis Pour nos péchés cette infortune. Que le plus coupable de nous Se sacrifie aux traits du céleste courroux; Peut-être il obtiendra la guérison commune.
Page 163 - Mes chers amis, je crois que le ciel nous a envoyé cette affreuse maladie pourfnos péchés. Faisons une confession générale et que le plus coupable de nous se sacrifie pour le salut des autres.
Page 123 - L'EMPEREUR Aurélien, étant arrivé devant la ville de Tyane, et en ayant trouvé les portes fermées, jura dans sa colère, qu'il ne laisserait pas seulement un chien en vie dans cette cité rebelle. Les soldats se réjouissaient d'avance, dans l'espoir de faire un grand butin. La ville ayant été prise, Aurélien dit à ses troupes, qui le...
Page 109 - Racine, de la terre ; et comme il ne restait plus que l' enfer, je m' y suis jeté à corps perdu." Le Faux Connaisseur. Une personne, voulant vanter un tableau qui représentait un enfant tenant une corbeille de fruits, disait que les fruits paraissaient si naturels que les oiseaux venaient les becqueter. Il faut, dit un autre, que l' enfant soit bien mal peint, puisque les oiseaux n' en ont pas peur. Le Sage se rit de la Fortune. Bias, fuyant sa ville natale, que les ennemis étaient sur le point...
Page 109 - II faut avouer que le roi a de grandes qualités. Je crois qu'il effacera la gloire de ces ancêtres.
Page 133 - mon père a été votre ennemi, et, comme tel, il mérite la mort ; mais je vous ai servi fidèlement et je mérite une récompense. Pour prix de mes services, accordez la vie à mon père et faitesmoi mourir à sa place.