Introduction à la complexité de l'enseignement du français langue étrangèrePeeters Publishers, 1998 - 253 pages Cet ouvrage novateur propose un parcours a travers les questions fondamentales qui se posent quant a la diffusion et l'enseignement du "Francais Langue Etrangere". On les examine de points de vue issus de courants scientifiques recents (interculturalite, pragmatique, sociolinguistique, sciences de l'education), dans une ethique pluraliste respectueuse de l'Autre, associant diversite et unite. Il s'agit a la fois de sensibiliser le lecteur a la complexite de l'enseignement du F.L.E. et de lui proposer quelques principes essentiels d'enseignement. Une bibliographie fournie etaye le propos et ouvre vers des developpements ulterieurs. Ce livre constitue a ce jour l'introduction la plus globale aux problemes du F.L.E. Il s'adresse a ceux qui desirent s'initier a la didactique des langues, s'orienter vers l'enseignement et la diffusion du F.L.E., approfondir/problematiser leurs connaissance en ce domaine, ainsi que plus largement a tous ceux que la question des langues et des cultures interesse. |
Table des matières
démarche et objectifs | 9 |
PREMIÈRE PARTIE | 15 |
DEUXIÈME PARTIE | 115 |
CONCLUSION | 197 |
entretiens avec des praticiens du F L E | 201 |
JeanMarie Gaudin formateur coordonnateur de formation pédagogique | 208 |
Agneska Gradska étudiante polonaise et Ali Ahmed étudiant djiboutien | 217 |
| 229 | |
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Introduction à la complexité de l'enseignement du français langue étrangère Philippe Blanchet Affichage d'extraits - 1998 |
Expressions et termes fréquents
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