finitif les terminaisons de l'imparfait du verbe avoir: ais, ais, ait, ions, iez, aient. Ex. 155e. L'élève formera le futur et le conditionnel (1re pers. sing.) de: Démontrer, partir, comprendre, s'habiller, se soumettre, penser, fournir, mentir, percevoir, prescrire, rassembler, durer, construire, souffrir, travailler, s'instruire, agir. L'élève écrira la 2e pers. sing. du futur et la 3e pers. plur. du conditionnel des verbes suivants : Marcher, se coucher, réussir, se méfier, rafraîchir, se mettre. 147. Du participe présent on forme le pluriel du présent de l'indicatif, l'imparfait et le présent du subjonctif. a) Le pluriel du présent de l'indicatif en changeant ant en ons, ez, ent. Ex. aimant (aimer):-nous aimons, vous aimez, ils aiment finissant (finir):-nous finissons, vous finissez, ils finissent dormant (dormir):-nous dormons, vous dormez, ils dorment b) L'imparfait de l'indicatif, en changeant ant b) L'imparfait de l'indicatif, en changeant ant en ais, ais, ait, ions, iez, aient, qui sont les terminaisons générales de l'imparfait. criant (crier):—je criais, tu criais, il criait, nous criions, vous criiez, il criaient. tenant (tenir):—je tenais, tu tenais, il tenait, nous tenions, etc. voyant (voir):-je voyais, tu voyais, il voyait, nous voyions, etc. c) Le présent du subjonctif en changeant ant en e, es, e, ions, iez, ent, qui sont les terminaisons générales du subjonctif présent. priant (prier):-que je prie, que tu pries, qu'il prie, que nous priions, que vous priiez, qu'ils prient. mettant (mettre):-que je mette, que tu mettes, qu'il mette, que nous mettions etc. sortant (sortir):-que je sorte, que tu sortes, qu'il sorte, que nous sortions etc. Exercice. 156o. L'élève formera le présent de l'indic. (1re, 2e et 3a pers. pl.), l'imparfait (1re pers. sing.) et le présent du subj. (1re pers. sing.) des verbes : Choisir (choisissant), se soumettre (se soumettant), punir (punissant), oublier (oubliant), connaître (connaissant), offrir (offrant). Écrivez la 1re et la 3e pers. pl. des temps formés par le participe présent des verbes suivants : Plaire (plaisant), peindre (peignant), sentir (sentant), vivre (vivant). Écrivez le subjonctif présent de Se servir (se servant), rire (riant). 148. Du participe passé on forme tous les temps composés au moyen de l'auxiliaire avoir ou étre. Ex. parlé (parler):—j'ai parlé, j'avais parlé, j'eus parlé, j'aurai parlé, j'aurais parlé, que j'aie parlé, que j'eusse parlé etc. vu (voir):-j'ai vu, j'aurai vu, j'aurais vu, que j'eusse vu, avoir vu, ayant vu etc. arrivé (arriver) :-je suis arrivé, j'étais arrivé, je serais arrivé, que je sois arrivé, étant arrivé etc. Les verbes qui prennent l'auxiliaire être sont: 1o les verbes réfléchis (cf. ¶ 137); 20 un petit nombre de verbes neutres (= intransitifs) principalement de mouvement (cf. ¶ 156). Exercice. 157e. Formez tous les temps composés (1re pers. sing.) des verbes. Faire (fait), contenir (contenu), prendre (pris), mettre mis), offrir (offert), s'excuser (excusé). Écrivez la 2e pers. plur. négative de tous les temps composés des verbes: Savoir (su), joindre (joint), se plaindre (plaint), dire (dit). 149. Du présent de l'indicatif on forme l'impératif, en supprimant simplement le pronom sujet. On retranche aussi 8 finale à la 2o pers. sing. dans les verbes de la première conjugaison. Exercice. 1580. L'élève formera, selon l'exemple ci-dessus, l'impératif entier des verbes : Recevoir, agir, attendre, respirer, plier, marcher, rendre. 150. L'impératif des verbes réfléchis se forme exactement selon cette règle; seulement, en se rappelant que le second pronom au présent de l'indicatif est un pronom régime, il faut appliquer la règle (87). L'impératif affirmatif de se dépêcher sera donc : Dépêche-toi, dépêchons-nous, dépêchez-vous; et, avec une négation: Ne te dépêche pas, ne nous dépêchons pas, ne vous dépêchez pas. Exercice. 1590. Formez l'impératif affirmatif de Se méfier, se réjouir, se rendre, se soigner. 160e. Formez l'impératif négatif de Se défendre, s'excuser, s'absenter, se refroidir. 151. De la première personne du passé défini on forme l'imparfait du subjonctif, en changeant la dernière lettre en ces terminaisons: sse, sses, t, ssions, ssiez, ssent. Ex. Je parlai (parler): que je parlasse, que tu parlasses, qu'il parlât etc. Je résolus (résoudre): que je résolusse, que tu résolusses, qu'il résolût etc. Je fis (faire): que je fisse, que tu fisses, qu'il fit etc. Exercice. 161e. L'élève formera l'imparfait du subjonctif (1re pers. sing.) des verbes: Vouloir (je voulus), oublier (j'oubliai), voir (je vis),. changer (je changeai). L'élève écrira la 3e pers. sing. et plur. du subjonctif imparfait des verbes : Partir (je partis), aimer (j'aimai), croire (je crus). Tableau résumé de la formation des temps d'un verbe. 1. Inf. prés.: parler 2. Part. prés.: parlant 3. Part. pas. : parlé 4. Ind. prés.: 5. Pas. déf.: fut. je parlerai, tu parleras, etc. plur. ind. prés.: nous parlons, vous imparf.: je parlais, tu parlais, etc. subj. prés. que je parle, etc. pas. indéf.: j'ai parlé, tu as parlé, etc. plus-q.-parf.: j'avais parlé, etc. pas. ant.: j'eus parlé, tu eus parlé, etc. cond. pas.: j'aurais parlé, etc. subj. plus-q.-parf.: que j'eusse parlé, etc. inf. pas. avoir parlé part. pas.: ayant parlé impér.: parle, parlons, parlez } subj. imparf.: que je parlasse, etc. |